全国中小学优秀教学案例评选--图文表混合排版教案设计.doc

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教 案 设 计 云南省宾川县职业高级中学(671600) 张赛启 教案背景 面向学生 □小学初中高中职业初中职业高中计算机应用基础(WindowsXP+Office2003)(彩色版)周南岳周南岳 1.新课引入 通过课件展示形式各样、漂亮的板报 /c66.aspx,引导学生观察,以美激趣,唤起学生探究的意愿,激发学生创作的欲望。同学们,你想设计出如此漂亮、图文并茂的板报吗?老师相信你们一定能设计出比这更好的板报。点击课件出现题目——“图文表混合排版” 5分钟 结合课件,情境引入,以美激趣。 2.新课教学 任务——制作班级板报 30分钟 通过演示来调动学生的学习兴趣。 在教师引导下,让学生主动尝试使用图片、艺术字、文本框及表格工具,使学生体会自主探索获得的成就感。 自己动手制作一张精美的板报。 要求学生能熟练掌握Word的基本知识,运用页面设置、分栏、字符和段落格式化等方法,对文档进行初步美化。这部分的教学,以学生自主动手为主,教师通过投影机播放演示视频引导学生操作,重点观察学生的动手情况,进行差生个别辅导,或者将视频下发到客户端,由学生在操作过程观看。 制作过程: 页面设置(E:\教学动画\第4章\第5课\视频演示\4-5-1-1页面设置.swf)------5分钟 分栏( E:\教学动画\第4章\第5课\视频演示\ 4-5-2-1分栏 .swf)------5分钟 字符和段落格式化( E:\教学动画\第4章\第5课\视频演示\ 4-5-3-1字符和段落格式化 .swf)------5分钟 插入艺术字( E:\教学动画\第4章\第5课\视频演示\ 4-5-4-1插入艺术字 .swf)------5分钟 插入文本框( E:\教学动画\第4章\第5课\视频演示\ 4-5-5-1插入文本框 .swf)------5分钟 6) 插入图片 (E:\教学动画\第4章\第5课\视频演示\ 4-5-6-1插入图片 .swf)------5分钟 3.作品展示 5分钟 先找几个学生的作品进行展示,然后进行点评,最后展示教材中的样文。 4.作业布置 1)完成教材151~155页的习题; 2)体验与探索150~151; 体验 (1)你知道在Word中,有几种方法可在文档中插入图片? (2)如果对添加文字的自选图形旋转,图内文字是否会跟着图形旋转? (3)打开“体验4_3.doc”文件,插入适当的剪贴画、自选图形。 (4)按样例制作“水上倒影”艺术字。(详见教材) (5)按照样例进行排版。(详见教材) 探索 (1)使用Word 中的“公式编辑器”功能,输入下列公式。 (2)组织结构图是指通过规范化的结构图展示企业内部组成及职权、功能关系。它能够简洁明了地明确工作负责人,以及组织层次的汇报关系和对象,帮助人们了解组织功能。了解一下你所在学校管理的结构组成,使用“绘图”工具栏的按钮将学校的组织结构图绘制出来。 3).预习教材第五章电子表格处理软件应用5.1Excel入门156~163页的内容; 3分钟 体验由学生独立完成,教师巡回指导。 探索其他操作方法。 5.教学小结 在生活、工作和学习中往往需要将Word的基本知识和技能综合在一起灵活运用制作比较综合的文档。本课通过制作班级板报实例,进行图文表混合排版,可以提高同学们的综合排版操作能力,为今后的工作和学习奠定基础。 2分钟 四、 教学反思 本教案已用于实际教学,反思整节课, 教师情况介绍 省份 云南省 学校 云南省宾川县职业高级中学 姓名 张赛启 职称 中学二级 电话电子邮箱 zsq_5200@163.com 通讯地址 云南省宾川县职业高级中学 邮编671600 张赛启,宾川职中教师,中国教育学会会员,“十一五”全国教育技术研究规划2009年度青年课题(《职业标准在中职计算机及应用专业学习评价中的运用研究》)负责人。 在开展职业教育活动上,围绕计算机应用基础课程教学目标,强调实用性和操作性, “做中学,做中教”的教学理念 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计---图文表混合排版 自我介绍

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