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* * 色彩是美术研究的重要内容。我们观察、描绘物体,除了看形状,还要看色彩。大自然当中可以用肉眼观察到的色彩有成千上万种,我们把这些色彩简单地归纳为红橙黄蓝绿紫黑白灰等颜色。这里面一定有你喜欢的颜色。 赤 橙 黄 绿 蓝 紫 1、教学目的 2、教学内容 3、教学方案 4、教学设计 主要任务是培养学生正确的认识色彩,正确分析色彩,了解色彩与光的关系及不同的色彩所代表的不同的情绪。通过本次课程,在同学们对色彩有所了解的情况下,对其产生一定的兴趣,激发他们的求知欲。 教学目的 教 学 内容 色相也就是色彩的样貌, 每种色彩的名称即是色彩的色相。 例如: 红色相 黄色相 蓝色相 色彩的明亮程度 观察第一组色彩:白色最亮,明度最高,黑色最暗,明度最低。这一组色彩由高明度向低明度过渡; 观察第二组蓝色:色彩由低明度向高明度渐变。 观察第三组彩色,请学生找出明度最高和最低的色彩。黄色明度最高,紫色明度最低,橙色中等偏高,红绿中等明度,蓝色明度中等偏低。 明度 色彩的鲜艳程度 有同学不喜欢大红色,但喜欢粉红色,这两个红色体现了色彩的纯度差别,这是色彩的另一属性。 观察第一组色彩:第一个红色是很鲜艳的大红色,后面加入了灰色,越来越灰,纯度越来越低。 观察第二组绿色:第一个绿色是鲜艳,后面加入黑色,纯度变低。 纯度 说教学方案 教学重点: 1色彩的三属性 2如何分析色彩属性和如何调和色彩 教学难点: 1色彩的明度、纯度属性 2统一明度、降低纯度对比的调和法
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