《职业发展决策》和《职业生涯的决定因素》观后感.docVIP

《职业发展决策》和《职业生涯的决定因素》观后感.doc

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《职业发展决策》和《职业生涯的决定因素》观后感 在看完李家华老师主讲的《职业发展决策(一)、(二)、(三)》视频课程和陆军老师主讲的《职业生涯的决定因素(一)、(二)》视频课程后,我深有感触。觉得作为一名即将升入大二的学生,如何做好自己的职业生涯规划显得尤为重要。 对于现在的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。什么职业最适合自己,如何使自己进入某门行业才容易发展事业上的成就,这些最基础的认知,似乎没有像成功学这般的令人疯狂万人竞逐。李家华老师为我们做了非常详细的讲解:好职业的诠释,职业价值的诉求以及用科学发展观引领生涯教育等。让我们明白职业发展规划需要对自己,对社会都需要有非常清醒的认识。 因此,依我的想法来看,似乎可以将个人职业生涯规划视为是一种人生的经营战略:设立人生的职业目标,以及制定一系列如何达成这些目标的计划,其中包括行动途径、个人的资源分配,和如何以最佳的个人营销组合进入人才争夺激烈的市场。所以如同战略制定的过程,首先要对个人特质进行分析,再对所在所处环境进行分析,然后从分析结果制定一个人的事业目标,并且选择实现这一事业目标的职业,拟定相应的工作和培训的行动计划,安排计划内的实施顺序与时间,定期评估检讨自己的计划,当然,投资自己的成本和放弃某些机遇发展的机会成本也必须同时考虑。   简单的把个人职业生涯和主要目标分为以下六个阶段:   一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。   二、进入阶段:应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员。   三、新手阶段:实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。   四、持续阶段:任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。   五、瓶颈阶段:高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价值观,进一步明确职业抱负和个人前途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人,对他人承担更大责任,扩大、发展、深化技能,选拔和培养接班人。如果求安稳就此停滞,则要接受和正视自己影响力和挑战力的下降,重新思考自我与工作、家庭、朋友的关系。     然而,每个人所选择的道路不见得会和别人一样,因此,分析您的需求、长期和短期目标,并且发掘会面临到的阻碍,例如自己的知识基础、观念、思维方式、技能、心理素质,制定自己的提升计划,向外界寻求帮助,这些都是有利于个人职业生涯的规划。   区分了不同阶段的目标设定之后,接着必须了解个人的主、客观因素。首先必须自我剖析与定位,在此引用人力资源专家的说法,包括了:   1、心理特质:兴趣、性格倾向、智商、情商、潜能、价值观、思维方式、道德水准、态度、人格等;这些可以利用问卷测试的方法来发掘。   2、生理特质:性别、年龄、体能、健康、身高、体重和外貌;   3、学历资历:教育程度、培训经历、学习成绩、社团活动、工作经验、生涯目标;   4、家庭背景:父母职业、受教育状况、社会地位、家人的期望等;   5、经济状况:有无稳定收入、存款、不动产、外快等;   6、发展环境:友伴、生存、配偶、行业、企业、地区、国家和世界等重要条件;   根据专家的说法,个人因素对职业选择的影响最大,也就是性格和兴趣。先从性格谈起,不同的职业有不同的性格要求,虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业,但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格,从职业心理学的研究表示,不同性格特征的人员,对企业而言,决定了每个员工的工作岗位和工作业绩;对个人而言,决定着自己的事业能否成功。例如,属于严谨型的,个性上比较注重工作过程中各个环节、细节的精确性,愿意按一套规划和步骤,工作尽可能做得完美,倾向于严格、努力地工作,以看到自己出色完成工作的效果。此种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等。   其次,是关于兴趣。兴趣对人生事业的发展至关重要,所以兴趣自然是职业选择应考虑的重要因素之一。例如喜欢

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