六年级二班班级工作计划.doc

六二班班级工作计划 （2012年8月） 一、班级情况分析 六二班共有学生37人，男生22人，女生15人。经过一周的相处观察，大部分学生学习积极主动，乐于助人，集体荣誉感强。但也有个别同学组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响，他们的思想品质有待老师、家长教育提高。当前最重要的是锻炼他们积极进取、自立自强的精神品质，培养他们人际交往、语言表达的能力，使他们认识到自己的命运自己掌握，通过自我管理达到自我提高、自我完善。就学习方面而言，多数学生具备动脑、动手、动口的好习惯，一些学生学习能力强、成绩优秀、对学习兴趣较浓厚的同学愿意通过自己的努力获得成功。也有为少数学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。针对以上班情的分析，特制定以下措施： 二、加强学生思想道德教育，坚持育人为本 1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。 2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。 三、工作措施 1、切实做好班级安全工作。 （1）教育学生在校期间，严禁中途走出校园； （2）课间不得随意推拉，不得攀爬栏杆； （3）劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。 （4）开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。 2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。 班干部是班主任的得力助手。因此，开学初我要根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选，然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步；在纪律上以身作则，力求在各方面给全班同学起到模范带头作用。其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部权力。第三、鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。 3、加强自我教育. 苏霍姆林斯基曾说过：“最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之勤战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。 4、培养学生良好的行为习惯. 俗话说：“嫩枝易弯也易直”，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性。他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好行为习惯的主渠道。因此，我要与各科老师协调好，有目标、有标准、要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的。 5、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。 行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强，把规范中的内容实施于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三、寓养成教育于日常活动中。把握其具体性，学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习，劳动、娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为、举止有一定标准，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。 6、认真做好家校通工作，使家校联系更为紧密。 7、采用积分争优的办法，调动学生的工作和学习积极性。通过积分争优，培养学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。 8、注重培养学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。 总之，希望通过自身以及全班学生的共同努力，使整体班级形成良好的班风,使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展，争当先进班集体。 四、主要活动安排： 周 次 活 动内容 备注 一 组建班委、学习小组 二 遵守规则教育 三 遵守规则教育 四 “爱心责任”习惯教育 五 “爱心责任”习惯教育 六 七 “认真学习”习惯教育 八 “认真学习”习惯教育 九 科技创新比赛 十 “诚实守信”习惯教育 十一 手拉手互助活动 十二 语数英知识竞赛 十三 故事会 十四 诗文朗诵会 十五 “学用结合”习惯教育 十六 “学用结合”习惯教育 十七 十八 期末复习 十九 二十 评选三好学