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五年级上学期 第4讲 同步训练 已知正方形的对角线长10厘米，求正方形的面积。 如图，一个正方形水池四周铺一条2米宽的小路，小路的面积是100平方米。正方形水池的面积是多少平方米？ 如图，以长方形ABCD的四条边为边长，画四个正方形，这四个正方形的面积之和是68平方厘米，长方形ABCD的周长是16厘米，求长方形ABCD的面积。 如图，一个正方形，一条边增加5厘米，另一条边增加2厘米，面积就增加80平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？ 拓展提高 已知正方形的对角线长18厘米，求正方形的面积。 一个长方形，如下图被分割成6个小长方形，其中4个的面积为1、2、3、4.求整个长方形的面积。（单位：平方分米） 一个正方形花圃四周铺一条1.5米宽的小路，小路的面积是90平方米。正方形花圃的面积是多少平方米？ 一个长方形的长增加2厘米，宽增加5厘米，就成一个正方形，面积比原来增加60平方厘米，原来长方形的面积是多少平方厘米？ 一块长方形纸片，在边长剪去5厘米，宽边剪去3厘米后（如下图），得到一个正方形，面积比原来少了95平方厘米。求原来长方形的面积。 奥数题典 （10）修一条水渠，计划每天修0.24千米，实际每天比原计划多修0.06千米，修了12天后还差0.4千米没有修。这条水渠长多少千米？ （11）甲、乙两城之间的路程是360千米。一辆汽车以每小时40千米的速度从甲城开往乙城。5小时后司机接到通知，要求在2.5小时之内赶到乙城。剩下的路程汽车要以每小时多少千米的速度行驶？ 华辰教育 数学新思维 五年级