牛顿第二定律学案.docVIP

牛顿第二定律 单位制 一、【学习目标】 了解单位制 理解牛顿第二定律并能简单应用 【重点】 牛顿第二定律的理解及简单应用 二、【自主学习】 （一）、牛顿第二定律 1、内容：物体的加速度跟它所受的合力成 ，跟物体的质量成 ，加速度的方向与 相同。 2、表达式： 3、物理意义：牛顿第二定律揭示了物体的 跟它受的 及物体本身质量的关系。 （二）、单位制 1、单位制：由 单位和 单位一起组成了单位制。 （1）基本单位：基本物理量的单位。力学中的基本量有三个，它们是 、 、 ；它们的国际单位分别是 、 、 。 （2）导出单位：由 量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 三．检测 1.放在光滑水平面上的物体，在水平方向的两个平衡力作用下处于静止状态，若其中一个力逐渐减小到零后，又恢复到原值，则该物体的A．速度先增大后减小B．速度一直增大，直到某个定值C．加速度先增大，后减小到零D．加速度一直增大到某个定值．下列关于力和运动关系的几种说法中，正确的是受合外力的方向，就是物体运动的方向．物体所受合外力不为零时，其速度不可能为零．物体所受合外力不为零，其加速度一定不为零．合外力变小的，物体一定做减速运动3．如图所示，质量m=10kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体产生的加速度是（ ）（g取为10m/s2） Ａ．0 　　　Ｂ．4m/s2,水平向右 Ｃ．2m/s2，水平向左 　　　 Ｄ.2m/s2，水平向右 4.如图所示．弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m．现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点．如果物体受到的阻力可以忽略，则（ ） A．物体从A到O先加速后减速 B．物体从A到O加速运动，从O到B减速运动 C．物体运动到O点时所受合力为零 D．物体从A到O的过程加速度逐渐减小 5.一物块位于光滑水平桌面上；用一大小为F、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a向右运动。若保持力的方向不变而增大力的大小，则： （ ） A． a变大 B．a不变 C． a变小 D．物块的质量未知，故不能确定a变化的趋势 6.粗糙水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a.当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a′,则（ ） Ａ.a′=a Ｂ.a′＜2a Ｃ.a′＞2a Ｄ.a′=2a 7.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．重力加速度g＝10 m/s2.求： (1)物块在运动过程中受到的滑动摩擦力的大小； (2)物块在3～6 s中的加速度大小； (3)物块与地面间的动摩擦因数． 8.质量为m的物体放在倾角为α的斜面上，物体和斜面间的动摩擦系数为μ，如沿水平方向加一个力F，使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动，如下图甲，则F多大？ 9.如图所示，质量m=10kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体产生的加速度是（g取为10m/s2） A．0 B．4m/s2,水平向右 C．2m/s2，水平向左 D．2m/s2，水平向右 四．当堂检测 1.如图所示，传送带保持1m/s的速度运动，现将一质量为0.5kg的小物体从传送带左端放上，设物体与皮带间动摩擦因数为0.1，传送带两端水平距离为2.5m，则物体从左端运动到右端所经历的时间为（　　　） A． B． C．3s D．5s 2.汽车在两站间行驶的v-t图象如图所示，车所受阻力恒定，在BC段，汽车关闭了发动机，汽车质量为4t，由图可知，汽车在BC段的加速度大小为 m/s2，在AB 段的牵引力大小为 N。在OA段汽车的牵引力大小为 N。 3.传送带与水平面夹角37°，皮带以10m/s的速率运动，皮带轮沿顺时针方向转动，如图所示，今在传送带上端A处无初速地放上一个质量为m=0.5kg的小物块，它与传送带间的动摩擦因数为0.5，若传送带A到B的长度为16m，g取10m/s2,则物体从A运动到B的时间为多少？ 分数 成绩 Bα Aα β α t/s 50 2 1 -9 11 0 v/(m·s-1) t/s · · F v v F a F F v 40 30 20 10 0 5 10 v