No Drugs 说课稿件.ppt

Contents I.Teaching Methods 教学方法 II.Learning Strategies 学法指导 Teaching Procedures 课堂步骤 Step1 Lead-in第一步 情景导入 Step 3 Introducing New Knowledge第三步 引入新知 Step 5 Further discussion Passive Smoking第五步 深入探讨--二手吸烟 Step 6 Knowledge Sublimation第六步 知识升华 Blackboard Design板书设计 Thank You 谢 谢 IF语句的应用 IF语句的应用 Module 2 NO SMOKING 禁止吸烟 ---Introduction Explainer: Jia Yuqi （贾雨琦） Class 2, Grade 2009 （2009级英本2班） Foreign Language Department (外国语学院) Analysis of the Teaching Material and Ss 教材分析 1 Analysis of Teaching Aims 教学目标分析 2 Analysis of Teaching Methods and Learning Strategies 教法与学法分析 3 Analysis of Teaching Procedures 教学流程分析 4 Blackboard Design 板书设计 6 内容 5 Analysis of the Teaching Aids 教具分析 I.Status and Function 教材和内容分析 外研社高一下册 内容：第二模块的介绍，是学习有关吸烟方面的新单词及吸烟的危害。 II. Analysis of Students 学生分析 Knowledge level analysis 知识水平分析-有初中三年英语的学习经验和知识积累。 Cognitive level analysis 认知水平分析-可使用简单的英语表达自己的想法。 To realize smoking is harmful to health. 让学生形成健康的生活意识。 Knowledge Objective 知识目标 Ability Objective 能力目标 Emotion Objective 情感目标 Teaching Amis 教学三维目标 To learn to talk about the dangers of smoking. 运用新知讨论吸烟的危害。 To master the new words about smoking. 学生掌握关于吸烟方面的单词和句型。 Commuunication Apporach 交际教学法 Task-based Language Teaching 任务教学法 这两种教学法能为本模块的学习创造一个良好的英语学习环境。 Cooperative strategy 合作学习法 Cognitive strategy 认知学习法 Teaching Aids 教具的运用 A pack of cigarette 实物： 一盒烟 Some pictures of people smoking 一些关于吸烟的图片 3 Introducing New Words (引入新知) 4 5 Group Discussion (小组活动) Futher Discussion (深入探讨) Lead-in （情景导入） 1 2 Homework （练习提升） 6 Knowledge Sublimation （知识升华） 图片引出话题，提高同学们学习的兴趣。 Step 2 Brain-storming 第二步 头脑风暴 Do any of their immediate family smoke? 你们的家里有没有人抽烟？ What do they think about smoking? 你们怎么看待吸烟的？ What do they know about smoking ? 关于吸烟你们又知道多少？ 激发同学们思考的兴趣，使课堂流畅。 tobacco bronchitis cancer