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小说阅读复习 第一节 概述 一、文学类阅读——2010年《考试说明》： 文学类阅读 年 考试说明》 1．作品结构的分析，作品主题的概括。 ．作品结构的分析，作 品主题的概括。 2．作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。 本特征和主要表现手法的分析。 3．重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现 力的品味。 ．重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味。 4 象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力 析， 的领悟。 的领悟。 5．对作品所表现的价值判断和审美取向的评价。 ． 对作品所表现的价值判断和审美取向的评价。 6．从不同角度和层面对作品丰 富意蕴、民族心理和人 ．从不同角度和层面对作品丰富意蕴、 文精神的发掘 。 文精神的发掘。 7．对作者的创作背景和创作意图的探讨。 ．对作者的创 作背景和创作意图的探讨。 8．对作品的个性化阅读和有创意的解读。 品的个性化阅读和有创意的解读。 考试能力与层级： － 分析综合 分析综合 ， 级 考试能力与层级：1－2分析综合，C级；3－5鉴赏评 － 鉴赏评 探究， 级 价，D级；6－8探究，F级。 级 － 探究 二、小说的基本知识 1、小说的三要素：人物、情节、环境。 要素：人物、情节、环境。 人物：文艺作品中所描绘的人的形象。 象。人物与事件是文艺作品 体、核心。 性文艺作品大多是通过对人物和人物的活动及其相互关系的描写来 刻画人物 性格、塑造人物形象和揭示生活意义、展现人生理想的。 人物形象和揭示生活意义、展现人生理想的。 成的要素之一， 品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。 品中表现人物之 间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由 人物与人物、 系 的具体事件构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分， 的具体事件 构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的 因果逻辑组织起来的一系列事件情节， 来的一系列事件情节，应当 体现出人物行为之间的冲突。 体现出人物行为之 间的冲突。 环境：指文艺作品中典型人物所生活的、 环境：指文艺作品中典 型人物所生活的、形成其性格并驱使其 行动的特定社会环境， 行动的特定社 会环境，即主人公和周围人物所形成和辐射出来的具 环境和社会环境。 体关系。习惯上分为自然环境和社会环境。 2、小说的主题 、 也叫 “主题思想” 文艺作品中所蕴含的中心思想。 也 叫 “主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。 是作品内容的主体和核心。 是作品内容的主体和核心。 狭义）指作者在说明问题、 明问题、发表主张或反映社会生活 的基本观点。 现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点。 （广 义）指题材概念，是社会生活或现象的某一方面， 生活或现象的某一方面， 如改革主题、战争主题等。 如改革主题、战争主题 等。 3、环境、情节、人物和主题之间的关系 、环境、情节、 三、考试命题类型 （一）、按小说内容分）、按小说内容分 1、人物形 象题 、 3、环境作用题 、 （二）、按命题方向分）、按命题方向分 1、作 用（妙处、好处、效果）题 、作用（妙处、好处、效果） 2、人物形象题 3、 人称题 、 、 4、情节分析题 5、行文结构题 、 、 6、环境题 7、主题分析 题 、 、 8、语言理解题 9、艺术技巧题 、 、 10、赏析题 11、探究题 、 、 2、情节概括题 、 4、主题分析题 、 第二节 题型分析 一、作用（妙处、好处、效果）题 作用（妙处、好处、 效果） 1、标题作用题 、 2、词语作用题 、 3、句子作用题 、 4 题 、 5、环境作用题 、 6、人称（人物形象）作用题 、人称（人物形象） 7、情节作用题 、 8、艺术技巧作用题 、 9、结构作用题 、 （一）、标题作用题）、标题作用题 ？（4分 例1：本篇小说以 “棋子” 为题，有什么作用？（ 分） ：本篇小说以 “棋子”为题，有什么作用？（ 答 案： 小说以 “棋子”为题，表现了利用与被利用、 答案：①小说以 “棋子” 为题，表现了利用与被利用、 物形象， 设计与被设计的双重关系和深刻寓意，突出了人物形象， 是小说的 核心创意。②小说以设宴和应宴为主线（明线） 是小说的核心创意。 小说以 设宴和应宴为主线（明线） 安排情节，以如何设宴和应宴作为计策巧妙构设， 安排情节，以如何设宴和应宴作为计策巧妙构设，使小说 张弛有度、收获自 如，更为深刻地突出了主题。 张弛有度、收获自如，更为深刻地突出了主题。 标题作用答题样式：内容＋术语（写几点，一般看分值） 式：内