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2011年高考诗歌鉴赏 年高考诗歌鉴赏 诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为： 一般来说，按内容可 以把诗歌分为：送 别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、 别抒怀诗、羁旅思乡诗、思 妇闺情诗、山水 田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、 田园诗、怀古咏史诗、咏物言志 诗、边塞征 战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及 战诗、人生感慨诗、民生疾苦 诗、 其他。 其他。 在评价思想感情时要注意区别。 在评价思想感情时要注意区别。 诗歌的情感 忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂 寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 昔盛今衰之感伤 自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱 友情之真挚 归耕隐居之乐 黑暗官场之苦 蔑视权贵之高洁 离别思念之情 贬官谪居之 恨 时光易逝之感慨 愤世嫉俗之绪 羁旅思乡 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 。 送别抒怀 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 待到重 阳日， 还来就菊花。 待到重阳日， 还来就菊花。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 鸡声茅 店月，人迹板桥霜。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 寒雨连江夜入吴，平明送客 楚山孤。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 人 生感怀 医得眼前疮，挖却心头肉。 医得眼前疮，挖却心头肉。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始 休，月明人倚楼。 不识庐山真面目， 不识庐山真面目，只缘身在此山中 边塞征战 山水田园 怀古咏史 思妇闺怨 民生疾苦 哲理 诗歌内容鉴赏“六看” 诗歌内容鉴赏“六看” 1.看题目认识对象 1.看题目认识对象 3.看意象把握情感 3.看意象把握情感 5.看 注释破解难点 5.看注释破解难点 2.看作者了解背景 2.看作者了解背景 4.看尾句参透 主旨 4.看尾句参透主旨 6.看题干得到启示 6.看题干得到启示 欢聚离散皆是缘 送别抒怀诗 鉴赏要点 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们 一 般按时间 地点来描写景物 表达离愁别绪， 时间、 来描写景物、 一般按时间、地点来 描写景物、表达离愁别绪， 从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵 从而体现作 者的思想感情。这类诗歌大多缠绵 凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》 凄切， 充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。 这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情 触 景生情、 这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、 情景交融的抒情方式 也借助于 想象 联想塑 的抒情方式， 想象、 情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑 造形 象。 造形象。 常见情感 柳永《雨霖铃》 王维《渭城曲》 柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》。 A.依依不舍 的留念。 A.依依不舍的留念。 依依不舍的留念 王勃《送杜少府之任蜀州》 王勃《送 杜少府之任蜀州》 B.情深意长的勉励。 B.情深意长的勉励。 情深意长的勉励 王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 C.坦陈心志的告白。 C.坦陈心志的告白。 坦陈心志的告白 常见特征季节 送别 时间 地点 景物 路口、 路口、长亭 秋季 清晨 杨柳、 杨柳、 驿站、 驿站、渡口 或春季 或傍晚 码头等 酒等 古人送别的习俗 折柳送别 饮酒饯别 唱歌送别 饯别折柳送别 饮酒饯别 唱歌送别 例 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风 笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？ 问题：这首诗作者所要表达的基本 情感是什么？ 请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。 请结合具体诗句谈谈 作者是如何表达这一情感的。 离愁。首先， 答 ： 离愁 。 首先 ， 作者选取了大量象征 离愁的景物借景抒情 借景抒情： 杨柳” 杨花” 离愁的景物 借景抒情：“ 杨柳” 、“杨花”、 风笛” 离亭” 末句直抒胸臆 直抒胸臆表达了 “风笛”、“离亭” 。末句直抒胸臆表达了 各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。 各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思 念。 何人不起故园情 羁旅思乡诗 鉴赏要点 分析人们思乡缘由。 分析人们思乡缘由。 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦 游不归; 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归; 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡 ; 逢年过节。 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节 了解常见思想情感。 了解 常见思想情感。 羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》 羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》 思念 亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》 思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》