0药学院深入开展创先争优活动实施方案.docVIP

0药学院深入开展创先争优活动实施方案.doc

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药学院深入开展创先争优活动实施方案 根据广东医党发[2010]18号《关于在全校基层党组织和党员中开展创先争优活动的通知》文件要求和工作部署,我院党总支高度重视,周密计划,根据学院实际情况制定深入开展创先争优活动实施方案。 一、提高我院师生对开展创先争优活动意义和目的的认识 认真贯彻落实广东医党发[2010]18号《关于在全校基层党组织和党员中开展创先争优活动的通知》文件要求和全校动员大会的工作部署,结合我院的发展实际,按照先进基层党组织的“五个好”和优秀共产党员的“五带头”的基本要求,统筹推进党的建设工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,分别在教工党组织中围绕“推进教学改革,强化教书育人”,在学生党组织中围绕“弘扬优良学风,争做优秀学生”开展创先争优活动,推动我院教学、科研、管理和学生工作再上新台阶。 二、我院创先争优活动的主要内容 我院的创先争优活动以创建先进基层党组织和争当优秀共产党员为主要内容。 学院教工党支部要围绕“推进教学改革,强化教书育人”开展创先争优活动,结合“优秀共产党员·师德标兵”评选表彰工作,树立优秀党员教师标杆,在提高教育、教学质量上有新进展。 学生党支部要围绕“弘扬优良学风,争做优秀学生”开展创先争优活动,以学风建设为核心,制定和实施年级学风建设具体方案,在年级中进行“优秀共产党·学习标兵”、“优良学风班”等评选活动,以此带动学风的进一步改善。 三、我院开展创先争优活动的安排 从2010年9月开始至2012年7月,分四个阶段展开。 (一)动员部署阶段(2010年9月——10月) 根据学校安排,此阶段抓好三项工作:一是制定《药学院深入开展“创先争优活动”实施方案》,对党支部工作和党员参加活动提出明确的目标和具体要求。二是落实动员大会精神,党总支将在九月底或十月初召开动员大会,进行工作部署。三是通过宣传橱窗、横幅、网页等形式,进行宣传动员。 (二)创先争优阶段(2010年11月——2011年6月) 此阶段主要是按照学校党委要求并结合自身实际开展创先争优活动,开展“五项活动”,以实际行动庆祝建党90周年。 1.“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”,充分发挥珠三角红色教育资源作用,重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、党员干部讲党课,对党员普遍进行党性教育。 各党支部在2011年“七一”前,集中一周时间,组织党员进行一次党性分析,在职党员应撰写党性分析报告,并组织群众对党员进行评议。 2.“岗位奉献”活动。围绕学院中心工作,以党支部为单位,以教研室和学生年级为依托,开展教学、科研、管理创新等活动,提升工作水平,把基层党支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。 3.“服务群众”活动。结合实际需要,组织学生党员开展社会服务、组织教工党员干部与学生班级结对帮扶等活动,深入做好党员联系和服务群众工作,帮助群众解决实际问题。 4.“亮牌示范”活动。在办公区和学生宿舍区设立党员示范岗、党员责任区等形式,亮出党员的身份,发挥党员的示范作用。 5.“组织创新”活动。强化班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,强化和完善组织功能,完善基层党建工作制度,推进党建工作的创新。 (三)检查提升阶段(2011年7月——2012年6月) 主要抓好三项工作:一是树立先进典型。在对前两个阶段的工作进行总结的基础上,评选出“先进党支部”和“优秀党员”,扩大典型的影响力。二是搞好对标、定位。要求各党支部和党员对照先进典型,对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定整改具体措施,形成积极向上的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优的标准,着眼全面提升,为处于先进的树立标杆,中间状态的规范提高,相对后进的改变面貌。 (四)总结完善阶段(2012年7月——十八大召开) 抓好四项工作:一是做好总结工作。各支部和党员针对创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。二是展示成果。通过总结前阶段的工作成果,采取报刊、电子相册、宣传橱窗等形式,全面回顾我院开展创先争优活动情况,特别要展示促进教学、科研发展的先进成果。三是考核评议。学院创先争优活动领导小组将对各支部开展创先争优活动情况进行考核,并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。将开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。 四、我院开展创先争优活动的组织保障 成立药学院开展创先争优活动领导小组。明确党总支书记是活动开展的第一责任人,对学院这次活动具体负责;支部书记是各支部活动开展的第一责任人。在创先争优活动中,党员干部要充分发挥示范作用,带头学习各项学习内容,带头参加有关活动。要充分调动党员和群众的参与热情,确保创先争优活动的顺利进行。 五、我院开展创先争优活动的措

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