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2006学年度工作总结 综合实践活动 学科： 1、教研活动 开展形式多样的教研活动是教研员工作的核心内容。2006学年度开展了各种大小活动十几次。其中较大规模的活动有： ⑴ 2006年9 月 13 日，在镇海中学举行宁波市会。2006年2006年会。奉化市溪口镇中心小学15日） ⑶ 举行2006年中学生研究性学习活动成果评比浙江省首届中学生研究性学习活动成果评比获奖2006年2007年2006年07年 科学24小时 2006年7、8期 “琵琶反弹”出新奇 科学24小时 2006年11期 “偷懒”的智慧 科学24小时 2007年1期 创新要勇于“质疑问难” 科学24小时 2007年3期 观察是智慧的“眼睛” 科学24小时 2007年5期 “创意伙伴”激发你的灵感 科学24小时 2007年7、8期 ⑶ 参加了省编教材《高中研究性学习活动基础》的编写工作，撰写了引言部分。 5、讲座、培训 2006年7月20日-25日宁波市教师继续教育暑期培训作了“综合实践活动课程的理解与实施”的讲座；2006年月14日—16日举行高中新课程综合实践活动课程培训2006年月0日，2007年月授予宁波市义务教育阶段课程改革实验工作先进个人 2007学年度工作与思路 综合实践活动、通用技术 学科： 工作思路 1、搞好高中新课程《通用技术》课的起始工作，开展通用技术学科的课堂教学研究活动，着手该学科的试题库建设工作，配合教育局搞好绿色学校和腾头村的两个基地建设工作。 2、小学、初中综合实践活动仍以省重点课题《综合实践活动课程有效实施策略的研究》为抓手，以课题实验学校为点带面，推进全市小学、初中综合实践活动的实施。小学综合实践活动以“主题活动”为主要形式；初中综合实践活动以劳动与技术为主要载体来实施。 3、高中综合实践活动以省重点课题《区域推进高中综合实践活动课程实施的研究》为抓手，重点抓好研究性学习活动(制订研究计划、搜集分析数据两个专题)，宁波市高中综合实践活动课程教学信息管理系统，推进高中综合实践活动课程实施。 4、做好宁波市地方课程的使用、培训工作。 主要工作 1、2007年中学生研究性学习活动成果评比召开会议 /smsp1982 /smsp1982 更多优秀文档尽在 /smsp1982 /smsp1982