中考语文古典诗歌鉴赏复习.ppt

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初中古典诗歌鉴赏 复习指导 1.知人论世 【杜甫】 《春望》、《石壕吏》、《茅屋为秋风所破歌》、《登楼》、《望岳》、《春夜喜雨》 诗圣(心怀仁爱、诗集大成)、 诗史、现实主义、 沉郁顿挫、 悲凉慷慨…… 2.语言意象(一) 诗眼(动词) 鸟宿池边树,僧敲月下门。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 (新鲜、有趣、形象、准确) 2.语言意象(二) 意象 = 情感 + 形象 借景抒情: 蒹葭苍苍,白露为霜。 托物言志(志向、意愿): 落红不是无情物,化作春泥更护花。 3.时空声色(一) 时间、空间: 1.量度(长短、大小) 2.顺序(递进、跳跃) 沁园春 雪 北国风光……广阔空间 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 ………南北 惟余莽莽? ? 大河上下…………西东 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高? 须晴日………时间跳跃 看红装素裹 分外妖娆? 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武…………秦汉 略输文采 ↓ 唐宗宋祖……………唐宋 稍逊风骚 ↓ 一代天骄 ↓ 成吉思汗………………元 只识弯弓射大雕 ↓ 俱往矣 ↓ 数风流人物 ↓ 还看今朝……………现代 3.时空声色(二) 声音、颜色: 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 李贺《雁门太守行》 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 “设色浓妙” 4.动静抑扬(一) 动态——静态 动物——植物 有声——无声 王维《鸟鸣涧》 人闲桂花落,(以动写静) 夜静春山空。 月出惊山鸟,(以动写静) 时鸣春涧中。(以声写静) 4.动静抑扬(二) 抑扬、顿挫、起伏、跌宕、波澜 【情感】悲喜张弛…… 【形象】明暗洪细…… 破阵子 辛弃疾 ← 马作的卢飞快,(扬) ← 弓如霹雳弦惊。(扬) ← 了却君王天下事,(扬) ← 赢得生前身后名。(扬) → 可怜白发生!(抑) 5.忧愁喜爱 6.孤寂思乡 建功立业,忧国忧民, 伤生怀远,别绪离情, 孤独失意,怀古伤今, 山水佳趣,喜乐从容, …… 7.奇诡自然 奇特、新奇、奇诡…… 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 平易、闲适、恬淡、清新、质朴…… 采菊东篱下,悠然见南山。 清水出芙蓉,天然去雕饰。 8.委婉雄壮 委婉——豪放 秀美——雄壮 婉约、委婉、婉转、含蓄、细腻…… 豪放、直率、爽朗、雄壮、雄浑…… 9.方式方法 表达方式: 描写、抒情、记叙、议论、说明 修辞方法: 比喻、拟人、夸张、设问、反问…… 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 一封朝奏九重天, 夕贬潮阳路八千。(记叙) 欲为圣明除弊事, 肯将衰朽惜残年。(议论) 云横秦岭家何在, 雪拥蓝关马不前。(描写) 知汝远来应有意, 好收吾骨瘴江边。(议论) 李白《秋浦歌(其十五)》 白发三千丈,(夸张) 缘愁似个长。 不知明镜里, 何处得秋霜?(借喻、设问) 10.比兴铺张 赋,开门见山,平铺直叙。 (赋者,敷陈其事而直言之者也。) 比,比喻、比拟。 (比者,以彼物比此物也。) 兴,起兴,先言他物,渲染气氛。 (兴者,先言他物以引起所咏之词也。) ┌ 纲领 ─── 知人论世,语言意象。 │ │ ┌ 形象:时空声色,动静抑扬。┐ 诗歌┼内容┤ │ │ └ 情感:忧愁喜爱,孤寂思乡。│ │ │ │ ┌ 风格:奇诡自然,委婉雄壮。│ └形式┤ │ └ 手法:方式方法,比兴铺张。┘ 清吴嘉纪《一钱行赠林茂之》 先生春秋八十五,芒鞋重踏扬州路。 故交但有丘茔存,白杨催尽留枯根。 昔游倏过五十载,江山宛然人代改。 满地干戈杜老贫,囊底徒余一钱在。 桃花李花三月天,同君扶杖上渔船。 杯深颜热城市远,却展空囊碧水前。 酒人一见皆垂泪,乃是先朝万历钱。 * * 纲领 1、2 内容 形式 风格 7、8 手法 9、10 形象 3、4 情感 5、6

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