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余段乡中小学2012-2013学年第二学期
学校工作计划
一、指导思想和总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以县局2012年工作要点为指南,以“正师德、抓常规、促质量”及“尊师爱生”活动为载体,以绩效工资改革为契机,牢固树立和全面落实科学发展观,优化教育管理,大力加强师资队伍建设,着力构建和偕平安校园,全面提升教育教学质量,实现我乡教育上新台阶及健康有序发展,努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
1、加强师德师风建设,坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务精湛的新型教师。
2、优化课堂教学改革,提高课堂教学效益。扎实推进中学“30+15”,小学“25+15”的课堂教学模式,提升学生的主体地位和教师的主导作用。努力构建扎实课堂,让教师成为生存状态的反思者让教师成为课堂的构建者,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,大力构建学校办学新特色。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。
3、完善校园建设制度:促进家校联系,力保学校教学不断更新。依照局绩效考核目标任务,制定责任分工落实制度。建立健全现代学校管理制度。增强学校管理的规范性。
4、进一步打造平安和谐校园、文化校园,强化学校法制建设。
5、抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,致力于建设群众满意的学校。
6、力争2013年中考、小考中再创佳绩,向余塅人民交一份满意答卷。
三、主要工作与措施
(一) 更新教育理念,推进素质教育
1、认真学习《新课程标准》和教育理论,提高业务知识水平;积极探索科学方法,倡导以学生为本,寓教于乐,开动脑筋,培养学生的创新意识与能力,让学生学会主动学习。
2、认真上好《综合实践》等活动课程,积极创办各种课外活动兴趣小组,努力提高学生动口、动手、动脑能力,使学生学会学习,学会生活,学会做人。
3、充分利用课程资源,注重校本课程的开发,提高现代化教学水平,增加课堂教学的密度和效益。
4、做好新课程改革下教师的角色转变工作,教师要成为学生成长的引导者、帮助者、促进者。
5、做好学前教育工作,根据县教育局统一部署对不达标的幼儿园进行整顿,坚决杜绝学前教育小学化,以适应新时期教育发展的需要,不断提高幼儿园的办学水平。
6、不定期召开家长会,及时掌握反馈信息,不断更新工作思路、改进教育方法。及时指导家庭教育,不断提高家庭教育的质量与水平,促进家庭教育的健康稳步发展,达到家校共育、家园共育,让孩子健康快乐地成长,积极开展“家长学校”创建工作。加强留守儿童的管理与教育,建立健全贫困生、学困生档案。
(二)抓实常规工作,提高教育质量
1、严格按照《新课程标准》要求开齐、开足课程。学校有总课表,科任教师要有授课表,班级要有“三表”(课程表、作息表、值日表)。教师必须按课表授课,不得随意调课。
2、学校要有校务日记,班级要有班务日记,点名册等,并认真填写。
3、教师要认真制定各科教学计划、进度,认真审核并及时装订成册。严格要求教师做到教学“五个认真”。对教师备课、上课、作业批改等要定期检查和随机抽查相结合,并随时记录,每学期进行两次评比。
4、认真上好“三课两操”,正确对待常识课、艺体课,教师不得挪作他用。组织实施“大课间”体育活动,保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。
5、开展好“六一” 儿童节、小学生艺术节,中小学生运动会等活动,认真出好校刊、班报,内容要健康向上,富有知识性、趣味性、教育性。
6、学期结束做好“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”的评比表彰工作。做好个人教育教学总结交流工作。
(三)开展教研活动,促进教科研工作
1、广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,一研促教。
2、教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于15节。
3、每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。
4、对每位教师的教育教学工作进行不定期检查,并将检查情况及时记入教师业务档案,作为教师考核、评价的重要依据。
(四)加强思想教育,培养合格人才
1、全体教师要做到教书与育人相结合,认真上好《品德与生活》与《品德与社会》,在各科教学中要渗透爱国主义、集体主义和革命传统教育,切实加强对未成年人的思想道德教育。
2、要开设卫生和心理健康教育课,并有专人备课,每学期不少于4课时。
3、积极开展安全教育活动和法制教育讲座,充分利用《安全手册》读
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