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人教版三年级数学下册导学案全册表格式.doc 164页

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《位置与方向》学案(一) 学校: 温馨杂草屋 ?年级:? 三年级? 设计者: 温馨杂草屋 学生姓名:? ? 课 题 认识东南西北 课 型 新授课 案 序 第一单元第1课时 ?时间 学习内容 人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做,练习一第1、2题。 学习目标 结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 学 案 自主预习 1.说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2、面向黑板,指一指前、后、左、右。 3.你认得东、西、南、北方向吗?是怎样认识的? 4、自学教材第3页例1。 交流合作 1.初步认识东、南、西、北 (1)各小组选4名同学站好,拿出东、西、南、北的标牌。提问:你们每个人应该拿哪一张标牌,说说你们是怎么知道的? (2)分组讨论,并根据已有的生活和知识经验进行判断:太阳从( )边升起,从( )边落下。 (3)课件出示天安门图,说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向? 2.初步体验东、南、西、北 (1)出示例1图,说一说:小明面向东,体育馆在校园的( )面,教学楼在校园的( )面,大门在校园的( )面? (2) 与 相对, 与 相对。 3.在游戏中辨认东、南、西、北 (1)起立,早晨,太阳在( )面,面向太阳,前面是 ,后面是 , 左面是 ,右面是 。 (2)面向东,说一说前、后、左、右分别是哪个方向? 面向南,说一说前、后、左、右分别是哪个方向? 面向西,说一说前、后、左、右分别是哪个方向? 面向北,说一说前、后、左、右分别是哪个方向? 4.绘制校园的示意图 (1)看一看、说一说,学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物? (2)确定操场四个方向的主要建筑,并完成下面的校园示意图。 长方形中填写主要建筑,正方形中填写相应建筑物的所在方向。 (3)说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向? 展示提升 各小组交流展示自己的学习收获,其他小组注意认真倾听,及时提出自己的见解,及时补充纠正。 反馈测评 1.练习一第1题。 2.完成填空:小红早晨背对太阳,她的前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。 拓展延伸 1、小结:今天学会了什么?怎样辩认东、南、西、北? 2、说一说,你家的东、南、西、北四个方向都有些什么? 学生自我评价 《位置与方向》学案(二) ? ?年级:?三年级? ? 学生姓名: 课 题 认识地图上的东南西北 课 型 新授课 案 序 第1单元第2课时 ?时间 学习内容 人教版课标教材三年级下册第4页例2及做一做,练习一第4题。 学习目标 会辩认地图上的东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向,并能用这些词语描述物体在地图上的方向。 学 案 自主预习 1.说一说,你的东、南、西、北面坐的是哪位同学? 2.早晨当你面对太阳时,你的后面、左面、右面分别是哪个方向?晚上当你面对北极星时,你的后面、左面、右面分别是哪个方向? 3.同学们已经初步认识了东、南、西、北,怎样辩认地图上的东、南、西、北呢? 4、自学教材第4页例2 交流合作 1.感悟地图按“上北下南,左西右东”绘制的必要性 出示校园示意图,把上方定为北的示意图贴在黑板上。 (1)比较一下,这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同? (2)在日常生活中,如果把上方定为北方,那其他的方向各是什么? (3)点拨:人们为了解决这一问题,规定绘制地图时,上面表示北方,下面表示南方,左边表示西方,右边表示东方,简单地说,就是“上( )下( ),左( )右( )。” (4)去掉方位词,只留下“北”。在示意图上指出其他方向。 2.辨认地图上的东、南、西、北 根据第4页下面的校园示意图,回答下面的问题: (1)教学楼在操场的什么方向? 图书馆在操场的什么方向? 大门在操场的什么方向? 体育馆在操场的什么方向? (2)操场在教学楼的什么方向? 操场在图书馆的什么方向? 操场在大门的什么方向? 操场体育馆的在什么方向? 3.争当优秀的导游 根据第2页的主题图,组织争当优秀导游的活动。 (1)我国首都北京的天空门广场有哪些主要建筑? (2)如果你是一位导游,你能用东南西北知识,向游客介绍一下天安门广场吗?分小组先试着介绍,评选出优秀导游。 艳置

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