2012年秋期王堂小学全面工作计划.doc

2013年秋期小学全面工作计划 1、按照一级学校标准对硬件设施建设进行重新规划，拓宽资金来源渠道，分期实施。 2、以创建为契机，完善有关设备设施，确保硬件建设达到标准。建设操场围墙，硬化操场地面。 3、学校文化建设是一项长期、系统工程，本学期一项重要工作就是提高学校文化建设品位，做到显性文化上档次，隐性文化求质量，附属文化成特色。 ⑴ 橱窗、墙壁、走廊、电脑室、普通教室、办公室这部分文化建设要高标准，形成高档次，一选材要好，美观牢固；二内容要精，体现育人功能；三制作要细，不追求有，要追求优。 ⑵ 加强学校网络、广播、校报、制度等隐性文化建设，使育人目标在在每项活动中体现，每个人身上体现，在每个教育环节中体现，在校园每个角落体现。 ⑶ 重新设计学校标志，使这种附属文化在各种场合打造属于自身的文化品牌，每位师生、教职工要广泛使用学校标志，努力形成品牌效应。 4、常规管理不仅是校风、教风、学风的体现，更是办学水平的体现，本学期我们着重于抓好如下工作，做到学校的事，事事有人问，件件有人管。 ⑴ 行政管理上实行校长、处（室）主任、教研组长、教师（班主任）四个层面管理模式，每个层面既要自主合作创造性地开展好各自的工作，又要为下一层做好服务和指导工作，努力提高工作效率和管理效益。 ⑵ 教学管理上建立和完善四个系统：① 常规质量监控系统，扎实常规工作全面提升教学质量；② 教科研组织运作系统，提高教师的专业发展水平；③ 教师发展系统，培育骨干教师促进学校名师的形成；④ 推进课程改革系统，促进教师把新的教学理念转化到具体的教学实践中。 ⑶ 后勤管理上做到以人为本，树立为教师发展、学生成长的服务意识，构建和谐的校园环境，确保教师舒心，学生欢心。 5、按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，扎扎实实地加强学生的养成教育，重点突出“文明班”的评选活动，充分发挥“文明班”的影响、带动作用，使养成教育见成效。 ⑴ 各班要加强对学生进行爱校爱班教育，使学生形成“我爱王堂小学，我爱我们班”的主人翁意识。 ⑵ 班主任要积极引导学生热爱学校的一草一木，关心学校的每一件事，按照学校常规要求做好自己的事。 ⑶少先队大队部要根据本校实际制订好养成教育的主题活动计划，针对学生的安全、卫生问题等做到一个一个重点项目来强化、规范教育，做到每周有重点，每周有突破，提高养成教育的质量。 ⑷ 开展班级广播体操、眼保健操达标创建活动，使学生养成良好的健身、讲究卫生习惯。 ⑸ 抓好学生运动队伍建设，积极参加阳光体育运动、曙光运动、软排、广播操比赛，再创我校体育工作优势。 （四）认真实施“三大战略”（科研兴校战略、特色强校战略、质量取胜战略），积极探索“内涵”发展之路 “科研兴校”战略 —— 抓好校本课程研究与开发和学 科文化建设，促进学校“内涵”发展。 1、全面落实课程改革，把校本课程研究与开发作为强师、增效的重要手段，促进学校“内涵”发展。按照国家、地方、学校三结合的课程改革要求编写符合学校实际学科知识、养成教育的校本教材，严格执行上级课时计划，确保新课程得以实施。 2、抓好学科文化建设。在新课程理念下从教学目标定位、组织教学形式、教学行为转变、学生学习方式改善与整合、教学的实效性等做好课堂教学研究，促进教师充分挖掘教材资源，形成个性的教学风格。 3、抓实集体备课，每周三要选定一个年级、一节课程从教与学进行研究，提高任教教师的实际水平。 4、建立教学质量评价机制。通过举行英语评价机制课题研讨会完善我校教学质量评价机制。 “特色强校”战略 —— 抓好创建特色活动，全面提升学校品位。 1、咬定优势项目创建成特色，让学校亮起来。创建特色活动是学校内涵发展，提升学校品位的重要举措。根据我校体艺优势项目，要以第二课堂为阵地，组建学生排球队、田径队、腰鼓队、舞蹈队和美术（书法）小组，由学校领导专人负责强管理，咬定这些优势项目创建成学校的特色，让学校亮起来。 2、规范课堂管理创建教学特色，让学校强起来。乘“市高效课堂年”和“课堂教学开放”的东风，从信息技术与学科的整合、教学行为的转变、学生学习方式改善与整合来规范课堂管理，创课堂教学特色，让学校强起来。 3、加强环境建设创建文化特色，让学校精神起来。借助创建市一级学校之机，在抓好环境建设中创造鲜明的校园环境文化，让学校精神起来。 “质量取胜”战略 —— 抓好教师质量观念的转变，视质量为学校的生命。 1、组织教师认真新的教育思想和理论，促进教师确立质量观念，视质量为学校的生命，形成敢于拼搏、敢于争先的意识，围绕质量做好本职工作。 2、强化教学常规工作，全面落实我校课堂教学（深、实、精、活、新、勤、严、细、轻、高）的十字方针，即备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要