本科毕业设计（论文）质量评价指标体系.docVIP

附件1：　 本科毕业设计（论文）质量评价指标体系 毕业设计（论文）教学条件及管理（25分） 评价项目 评价 要素 分 值 评价等级标准 评价记录 自评 等级 抽查等级 得 分 A（等级系数1.0~0.85） C（等级系数0.7~0.6） A 指 导 教 师 （10） 指导 教师 配备 5 指导教师均为中级以上职称或有硕士学位，高级职称指导教师≥70%；指导教师具有一定指导经验，近三年有科研项目成果或发表科研论文的指导教师占80%以上。 中级以上职称和获硕士学位指导教师≥80%，高级职称指导教师≥50%；指导教师具有一定指导经验，近三年有科研项目成果或发表科研论文的指导教师占50%以上。 指导教师总数： 名 高级职称： 名 中级职称： 名 有科研项目或发表论文的教师： 名 指导教师指导学生数 5 每名指导教师指导设计或论文人数最多8名。 每名指导教师指导设计或论文人数最多12名。 指导教师最多指导的学生数： 名 学生总数： 名 B 教 学 条 件 （8） 教学 文件 4 有科学规范的毕业设计（论文）管理制度，有符合实践教学基本要求的毕业设计（论文）大纲和指导书。及时下达毕业设计（论文）任务书。 有基本的毕业设计(论文)制度，有毕业设计（论文）大纲和指导书。及时下达毕业设计（论文）任务书。 制度情况： 大纲： 指导书： 毕业设计（论文）任务下达时间： 年 月 日 物资 保障 4 教学场所、实验设施及器材能充分满足教学要求、工具类图书及参考文献资料能充分满足教学要求。 教学场所、基本实验设施及器材可基本满足教学要求、工具类图书及参考文献资料可基本满足教学要求。各专业能创造一定的条件。 教学场所：有/无 实验设施及器材: 满足/基本满足/缺乏 情况简介： C 教 学 管 理 （7） 教材 管理 3 毕业设计（论文）参考资料管理由专人负责，学生毕业设计（论文）成果材料，答辩、评分材料等由专人负责存档三年，存档材料完备。 毕业设计（论文）参考资料及学生毕业设计（论文）成果材料，答辩、评分材料管理尚好，三年存档材料完备90%。 资料存档制度：有/无 存档材料情况：有/无 设计（论文）：有/无 答辩记录： 有/无 教学 管理 制度 4 认真执行《毕业设计（论文）工作管理办法》等管理文件，制定毕业设计（论文）工作日常检查制度，并认真执行。建立毕业设计（论文）工作信息反馈制度，及时了解并解决实际问题。 基本执行《毕业设计（论文）工作管理办法》等管理文件，制定毕业设计（论文）工作日常检查制度，执行情况一般。基本解决实际工作中存在的问题。 文件执行情况： 执行/基本执行/不执行 检查制度： 有/无 检查记录： 有/无 信息反馈制度：有/无 反馈记录： 有/无 毕业设计（论文）教学过程（14分） 评价项目 评价 要素 分 值 评价等级标准 评价记录 自评等级 抽查 等级 得 分 A（等级系数1.0~0.85） C（等级系数0.7~0.6） D 选 题 情 况 （14） 专业 教学 基本 要求 3 选题符合专业培养目标要求，具有合理性、科学性、创造性。 选题基本符合专业培养目标要求，能基本达到综合训练的目的。 符合要求程度:： 符合/基本符合/不符合 题目深度难度 5 选题经教研室充分论证，并通过学院毕业设计领导小组审批。学生一人一题，且题目总数多于学生人数。题目深、广度及难度适当，工作量合适。 选题经教研室论证，并通过学院毕业设计领导小组审批。基本能达到一人一题.选题深、广度及难度适当，工作量较合适。 题目总数： 项 设计题目： 项 论文题目： 项 选题经论证审批:是/否 题目深、难度： 偏难： % 适中： % 偏易： % 题目 更新 3 近三年题目无重复 近三年题目重复率≤20% 题目重复率： % 题目 类型 3 题目类型应结合教学、科研、生产实践，理工农类结合实际的题目≥80%。经管文类专业与教师科研结合或有一定实用价值的题目≥70％。 题目类型应结合教学、科研、生产实践，理工农类结合实际的题目≥60%。经管文类专业与教师科研结合或有一定实用价值的题目≥50%。 题目与教师科研结合或有一定实用价值的题目： 项，占 % 设计： 项 论文： 项 —2— —1—