《有效管理十八项技能》大纲-职业经理人版.docVIP

《有效管理十八项技能》（职业经理人版－24H-4天） 如何面对企业的培训需求？ 怎样才能让企业口服心服？ 培训机构如何为企业支招？ 请见：企业培训系统化解决方案 ——如何解决企业培训缺少系统性的问题 目前所见培训多是东一门课西一门课，总体来说缺乏系统性， 就算MBA培训，虽然有一个相对确定的体系，但是它更多地是一种素质教育，而非实战能力的训练——所以，MBA培训的效果回收比较慢，更适合于个人素质提升，而不适合企业需要的干部能力提升！鉴于这样的现状，我们隆重推荐聚焦于三种能力（执行力＋领导力＋商战力）之《中国职业经理人成长计划》系列培训。 没有管理能力，就不会有企业驾驭能力——高级管理者也要学习执行力！ ★第1讲 做人之道——角色与心态（时间：8H） 要做事先做人，心态调整最重要——这是本讲要回答和解决的问题。 能力就是财富 19 谁拥有能力谁就拥有未来 19 职位和金钱是能力的副产品 20 拥有未来——时间的价值、知识的价值 20 投资自我——人生转型期 21 知识就是力量——知识决定命运，学习成就未来 22 有知识没有能力? 22 秀才从哪里来？：传统书籍营养不良 22 知识是因、能力是果，能力是因、金钱是果 22 “万般皆下品，唯有读书高”！ 23 人生两个本理论 23 读书学习的十一个要点 23 知识的完整性=能力：秀才的若干项修炼 24 做得与说得之别 24 秀才的优势与劣势 25 秀才的管理瓶颈何在 26 秀才需要霸气 26 认识台前与幕后 26 善良的前提——现实 27 什么叫现实 27 什么叫筹码 28 就事论事是不够的：人际敏感性 28 操纵与博弈 28 冒险与保险——不求绝对保险 29 职业经理人的知识结构 29 圣灯山模型 29 职业经理修炼 30 附：国际项目管理IPMP认证的能力考核因素 31 个人学习和企业培训的意义 31 老板们的困惑 31 员工培训后会跳槽吗？ 32 团队共识桌面化 33 学习的速度就是赚钱的速度 33 学习是投资 投资头脑收益多 34 案例：成长与极限——鲨鱼与自然环境 34 启示：老总的高度就是企业的高度 34 培训开展的十二个步骤（供企业和顾问公司共同参考） 35 第1单元 危机意识管理——激发自动自发 134 什么是危机意识管理 134 引子：案例与理解 134 如何让30人变成36人 134 什么是危机意识——没有危机感何来成就感 135 案例：不能“格杀勿论”：你可以换人吗？有人换吗 135 奖金不会让人心动，扣款才会让人心痛 136 底薪和浮动工资构成上的两种立场 136 什么样的工资结构可以让人“关心 136 讨论：“奖不如罚”还是“罚不如奖”？ 137 什么叫关心？ 138 如何用钱可以让人的心最能“闻风而动 138 例子：心疼才会关心 139 管理者要学会有心 139 关心的台阶 139 人性化管理 140 故事：该死的肚子 140 故事：爱哭的孩子 140 危机意识管理的目的 141 自我危机意识 141 放下武器：事本位 141 企业文化的一部分 141 拿钱买竞争——竞争不是浪费 141 危机意识的功用 142 如何进行危机意识管理 142 杰克?韦尔奇：勇于处理绩效差的人 142 勇于处理绩效差的人 142 中国海尔的“三工转换” 143 求生企业工作环境——需要“强势管理” 143 用10%的投入赚取50%的回报 143 分类淘汰法（孤立少数） 144 绩效考核末位淘汰法——你的分布点在哪里 144 危机意识管理真的可行吗 145 香港HT家私的顾问组 145 任正非：持续不断的危机意识 145 选择与权力 145 危机意识管理有关的分歧 145 单元思考题 145 第2单元　主动进取 情景片段（） 某公司的干部培训课堂上，李泽尧问：你们老总今天没有来参加听课，你知道他现在在哪里、在做什么吗？ 甲：不知道 李泽尧老师：请业务经理来回答好吗？ 全体：好！！ 乙（业务经理）：今天下午飞去西安了。现在在做什么就不知道了。 李泽尧老师：你不知道？——可是我知道。 全体（吃惊地）：。。。你怎么知道？ 李泽尧老师：我告诉你们，他现在在。。。。 全体（恍然大悟般）：哦，——是啊！ 一． 动引子：（） 二． 态调适：接受自我接受公司（） 三．主动进取（） 四．被动与主动之间（） 五．不进则退：选择奋进（） 第3单元　友好合作积累打造成功 情景片段（） 小时候，母亲曾教导我：“口水吐在脸上擦了就是！”你们如何看待这句话？ 甲：不对，做人不能太过忍让。 乙：现在讲究的是人权， 李泽尧老师：听众你呢？——先想想你有什么看法，然后我再谈其中的道理。 一．互动引子：密密读书同学相问，要否回答他们？如果你问他他不回答，他又问你时