民办学校员工手册.docVIP

　　生活指导教师（副班主任）岗位职责　　一、生活指导教师兼任副班主任工作。负责学生在生活区和其它由副班主任管理时段内的安全、纪律，负责学生的衣、食、住、行、礼仪、行为规范的指导和督促，形成班级良好的学风和生活作风。 　　二、负责对学生的寄宿管理、生活指导、思想教育、生活服务等。建立和完善寄宿生的管理规章制度，注重培养学生的自治、自理、自律能力，教育学生学会做人做事，学会学习和学会生活。 　　三、关心、爱护、帮助每一个学生，象对待亲人一样护理好有伤痛、患病的学生。 　　四、管理好宿舍区的内务、卫生和纪律，搞好学生就餐秩序、午休、晚休的管理工作，做好日常工作记录和各项检查、评比工作。 　　五、管理好生活区公物和学生个人钱物，保障安全。 　　六、小学低年段学生洗澡、内衣鞋袜的洗涤，由生活老师负责。要按规定为学生收洗衣服、被单等。 　　七、定期给学生宿舍消毒，协助校医做好学生的疾病预防和保健工作。 　　八、接受学校领导和家长监督，在言行举止、文明礼仪、衣着发型等方面，成为学生的表率。 　　九、协助班主任对班级进行全面管理，共同设计好班会课、活动课等。在班主任缺席的情况下，代理班主任工作。 　　十、在学生情绪不稳定、发生病痛或事故等特殊情况下，不计较作息时间，实行全天候服务。 　　十一、加强与学生家长的联系，按要求填写学生的生活表现评语。 　　十二、爱岗敬业，接受上级领导的日常工作安排和监督，服从临时性的各种工作安排。 -----------------------------－－－－－－－－－－－－－－－－－－--------------------------- 　　　　　　　　　　　　　　　夜班护理员岗位职责　　一、晚上学生就寝熄灯时至第二天早上学生起床时间为夜班护理员的工作时间。工作时间不得离开岗位，不能睡觉，不准串岗、聊天，不准打私人电话、办私事。 　　二、对护理的学生要熟悉情况，例如个别有尿床情况的学生，患病学生情况等。要熟悉学生的心理和生理变化，熟悉学生姓名床位，熟悉生活区水电设施等情况。 　　三、要重点监护、照顾好患病等特殊情况的学生，普遍照顾好每一位学生的冷暖，保障学生的正常休息。要注意巡视生活区的安全， 关闭应该关闭的水电，需要开关的门窗要开关好, 上班后和下班前要分别冲洗一次卫生间厕位。 　　四、做好值班记录，上下班与生活老师办理好交接班手续。 　　五、遇到重大问题或发生意外事故，要及时通知生活教师或向有关领导汇报。 　　六、因学校特殊需要时，实行全天候上班，服从夜班以外的工作安排。 --------------------------－－－－－－－－－－－－－－－－－－------------------------------ 　　　　　　　　　　　　　　　　生活指导小组组长职责　　学校根据需要在各学部分别设男女生生活指导小组，由生活教师兼任组长，承担基层干部管理职责，享受班组长岗位津贴。其主要职责如下： 　　一、全面负责上级划定的管理片区的生活教师和学生的管理工作，做好示范性的生活教师职责工作。 　　二、制订工作计划，定期召开管理片区生活教师例会，做好生活教师工作的检查、评估、汇报。 　　三、采取措施，加强对后进生的管理、转化工作，指导并协助生活教师解决工作中的难题。 　　四、配合生活教师培训宿舍长，培养学生自我管理能力。不定期地召开学生代表会，了解学生和生活教师的有关情况，征求意见建议，不断改进工作。 　　五、组织生活教师，贯彻落实上级布置的各项工作任务。 　　六、安排好生活教师的日常安全班及节假日加班工作。 ------------------------－－－－－－－－－－－－－－－－－－-------------------------------- 　　　　　　　　　　　　　　　　生活指导一日工作常规一、每日一般性工作要求 　　1、早起床、洗漱、内务卫生、早操管理 生活教师在学生早上起床前五分钟，打开楼道灯，按时开门叫醒学生并催促迅速起床，检查学生洗漱情况，监督、指导学生整理内务。 　　提前五分钟要求学生离开生活区，准点到操场, 生活老师亦一同到操场协助体育老师组织学生早锻炼。早锻炼时，中学生每间宿舍可一名学生做内务卫生值日，每个楼层安排一名学生干部监管值日生工作。 　　2、学生宿舍内务卫生晨检工作 学生早操后由生活老师带到教室上早读，生活老 师回生活区检查各宿舍的内务卫生情况，并进行评分登记。 　　3、早餐管理 　　学生早读后早餐，小学、初中部的生活教师应按 时到教学区去将学生接到餐厅，高中部生活教师应提前到餐厅迎候学生。 　　学生就餐时，生活老师有责任支持、协助食堂员 工进行配餐供应，