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课前准备 1.熟悉教材 课前准备 1.熟悉教材 本课在教材中的地位和作用: 课前准备 1.熟悉教材 【设计依据】 引导学生分析商品价格现象,掌握相关的价格价值理论,是学生进一步学习其它经济理论的基础。 课前准备 3.课前探究预习 第一步: 布置预习,准备问题,让学生带着问题去预习: 1.生活中有哪些因素能够引起商品价格的变化。 2.你知道为什么不同的商品价格不同吗? 3. 为什么商品的价值量必须由生产该商品的社会必要劳动时间决定? 第二步: 要求他们收集日常生活中常见的价格变动的例子。 课堂互动 (一)导入新课,解决教学重点难点1 (二)重点难点2的处理 (三)重点难点3、4的处理 (四)易混易错点的处理 (五)板书设计 (六)课堂总结,处理重点难点5 课堂互动 活动设计 (一)导入新课,运用案例,直接解决教学重点1:各种因素对商品价格的影响,是通过改变商品的供求关系来实现。 课堂互动 活动设计 (一)导入新课,运用案例,直接解决教学重点1:各种因素对商品价格的影响,是通过改变商品的供求关系来实现。 课堂互动 活动设计 (二)重点、难点2:买方市场与卖方市场的区别 课堂互动 活动设计 课堂互动 活动设计 (三)重点、难点3、4:劳动时间、劳动生产率、商品的价值量之间的关系 课堂互动 活动设计 课堂练习 1.供求影响价格练习 2011年10月中国汽车工业协会发布的数据显示,2011年1—9月份,全国汽车销量突破1500万辆。在产销量上升的同时,价格也在整体下降,分析人士认为,在汽车厂商拼命扩张的情况下,供给的增加大于需求,降价是必然趋势。这表明( ) A商品价值决定价格 B商品的供求影响价格 C商品的供求反映价格 D商品的价格影响供求 2.价值决定价格练习 在谈到某些图书的价格时,有人认为:“每一份的品 质都是由每一份的成本堆积起来的,没有真正物美价廉 的东西。”这一观点蕴含的经济道理是( ) A.图书价格由其价值决定,它一定要等于其价值 B.图书价格由其价值决定,它一定要反映其价值 C.图书价格受供求关系影响,它不会等于其价值 D.图书价格受供求关系影响,但它不会偏离价值 课堂练习 3.个别劳动生产率 不同的商品生产者生产同一种商品,在同一时间、同一市场上以同一价格出售,有人赚钱,有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的 ( ) A个别劳动生产率不同 B社会必要劳动时间不同 C劳动积极性不同 D产量不同 4.社会劳动生产率 一些本来只有少数人有能力购买的高档商品,过了 一段时间后,其价值会逐渐降低,成为寻常百姓都买得 起的普通商品。这是因为( ) A随着个别劳动生产率的提高,商品价值量不断减小; B随着个别劳动和生产率的提高,商品价值总量不断减小 C随着社会劳动生产率不断提高,商品价值量不断减小; D随着社会劳动生产率不断提高,商品价值总量不断减小 课堂互动 活动设计 课堂互动 活动设计 课堂互动 活动设计 (五)小结:板书设计 课后巩固 选择题 1.当前,以农产品为主的城乡居民生活必需品价格上涨较多,成为推动价格总水平上升的主要因素。导致农产品价格上升的国内因素有( ) ①农业用地减少②农村劳动力价格上升③国际资本对农产品的炒作④化肥等农业生产资料价格上涨 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 2.生活中有时东西越贵越有人买,如天降大雨,小贩趁机提价推销雨伞,雨伞却卖得很不错。这是因为此时雨伞 A.使用价值增加 B.处于卖方市场 C.处于买方市场 D.价值上升 3.企业要想成功,必须使( ) A个别劳动时间等于社会必要劳动时间 B个别劳动时间大于社会比要劳动时间 C个别劳动时间小于社会必要劳动时间 D提高自己的个别劳动时间 …… 课后巩固 开放性主观题 材料:乔布斯执掌苹果后,苹果公司在手机市场上实现了革命性的转变,作为时尚和功能的代表,iphone推出了一代又一代产品,带动着手机领域内的创新与发展,乔布斯走了, iphone4停产了,这会不会意味着这个时代的终结呢,“果粉”们在乔布斯走后,大发“我们该怎么办?”的感慨! (1)没有了iphone,“果粉”怎么办? (2)乔布斯的继任者该如何做才能带领苹果手机创造新的辉煌 (3)乔
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