化学系环境科学专业毕业论文工作计划.docVIP

化学系环境科学专业毕业论文工作计划.doc

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化学系环境科学专业2010届毕业论文工作计划 ? 为做好我系2010届的毕业论文工作,加强毕业论文工作的规范化、制度化,不断提高毕业论文质量,根据《韩山师范学院本科毕业论文(设计)工作管理规定》和《韩山师范学院本科毕业论文(设计)答辩和成绩评定的补充规定 一、目的和要求 1.目的 毕业论文是一个重要的综合性实践教学环节,是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能,对理论性问题进行研究或对实践性问题进行设计(或研究)的综合性训练。通过毕业论文,进一步加深对基础理论的理解,扩大专业知识面,完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练;初步形成学生的科研能力;力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制订、理论计算、设计绘图、实验探讨、模拟测试、计算机处理、撰文论证、口述表达等方面加强训练,初步实现知识向能力的转化。通过毕业论文,培养学生严谨的科学态度,实事求是和严肃认真的作风;提高学生调查研究能力、综合分析能力、处理问题、独立完成任务的能力及创新精神。 2.要求 ①.指导教师必须按要求提供高质量课题,近三年论文课题或内容的重复率≤10%,没有经过毕业论文工作与答辩领导小组批准,不能仅以综述作为毕业论文。 ②.指导教师、论文课题及学生选题一经确定,不得随意变更。 ③.指导教师必须认真学习《韩山师范学院本科毕业论文(设计)工作管理规定》和《韩山师范学院本科毕业论文(设计)答辩和成绩评定的补充规定2次。2010届毕业论文工作与答辩领导小组将不定期抽查指导教师指导情况。 ④.指导教师应做好学生考勤记录,严格把握学生请假,学生必须履行请假手续,请假三天以上(含三天),需报上级有关部门批准,备案,并留下联络方式。指导教师答疑,学生无故3次以上(含3次)不到或论文期间缺勤三分之一以上者,指导教师有权取消其毕业论文资格。 ⑤.对学生毕业论文内容及格式不合要求的,指导教师要及时通知学生返工,直到合格为止。 ⑥.学生在做毕业论文期间,必须严格遵守纪律,虚心接受指导教师指导,遵守实验室工作守则,爱护实验设备,履行损坏赔偿手续,及时规范地完成毕业论文工作。要独立完成规定的工作任务,不得弄虚作假,抄袭他人内容,否则论文成绩以不及格计,由此造成的知识产权纠纷,由学生本人负完全责任。 二、毕业论文工作的组织与管理 1.????? 2010届毕业论文工作与答辩领导小组(排名不分前后) 组长:衷明华?????? 副组长:吴云影、林曼斌、任乃林 组员:童义平、严赞开、陈春明、张永利、林文杰、陈桐滨 领导小组秘书:林燕如 2.??????? ?毕业论文工作与答辩领导小组、指导教师工作职责见《韩山师范学院本科毕业论文(设计)工作管理规定》和《韩山师范学院本科毕业论文(设计)答辩和成绩评定的补充规定.??????? 毕业论文成绩按《韩山师范学院理科毕业论文(设计)评分标准》(附件九)和《韩山师范学院毕业论文(设计)答辩评分参考标准》(附件十三)进行评定。根据写作过程、论文质量和答辩情况三方面综合考核,评分采用指导教师评分和答辩小组评分结合的方法,指导教师和答辩小组评分分别占60%和40%。论文成绩采用五级记分制,即优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)。其中获得“优秀”等级的学生人数不超过15%。 三、毕业论文工作程序及时间安排 2010年5月15日:化学系成立毕业论文工作与答辩领导小组,确定毕业论文指导教师名单,布置毕业论文工作,让指导教师着手准备备选题目。 2010年6月1日-6月19日:2010届毕业论文工作与答辩领导小组秘书将毕业论文指导教师的名单、课题、所需学生数公布给毕业班的学生,毕业生自愿选择导师和课题。2010届毕业论文工作与答辩领导小组根据教师职称、科研能力及学生自选导师的具体情况,进一步协商调剂,原则上教授指导的学生数不超过8人、副教授指导的学生数不超过6人、讲师指导的学生数不超过4人、具有硕士学位的助教指导的学生数不超过2人。 2010年6月19日-暑假前:指导教师约见被指导学生,提出有关要求、布置毕业论文工作任务。 2010年暑假-12月31日:化学系在学生教育实习回来后召开毕业论文动员大会,公布毕业论文工作的时间安排,并提出有关要求。指导教师要指导学生查找资料、拟定论文提纲、开题报告或设计方案等各项前期准备工作。学生查找资料,学生应向指导教师汇报定题后的准备情况,提交论文提纲、文献综述、开题报告,教师提出修改意见。 2010年12月31日-2010年5月21日:撰写毕业论文时间(包括环境科学实验场地、仪器、药品的准备,正式的实验研究以及实验的收尾及数据的补充实验等)。2010届毕业论文工作与答辩领导小组将在第12周进行中期检查并组织教师、学生认真填写《韩山师范学

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