中学新建综合楼项目可行性建议书.docVIP

目 录 第一章 总 论 1 1.1 项目名称与承办单位 1 1.2 项目建设必要性 3 1.3 建设目标与规模 5 1.4 主要建设条件 5 1.5 项目总投资及资金筹措 5 1.6 主要技术经济指标 5 1.7 结论 6 第二章 需求分析与规模 7 2.1 需求分析 7 2.2 建设规模 7 3.1 项目选址 10 3.2 建设条件 10 第四章 建筑方案 14 4.1 建筑方案 14 4.2 公用工程 18 4.3 设备购置 21 第五章 节能节水措施 24 5.1 节能措施 24 5.2 节水措施 25 第六章 环境影响评价 27 6.1 项目场址环境及现状 27 6.2 环境影响的初步评估 27 6.3 治理方案与措施 29 6.4 环境影响评价 29 第七章 组织机构与人力资源配置 31 7.1 组织机构 31 7.2 项目建成后管理机构及人力资源配置 32 第八章 项目实施进度 34 8.1 基本建设程序 34 8.2 进度安排 35 第九章 投资估算 36 9.1 投资估算依据 36 9.2 投资估算内容 36 9.3 资金筹措 39 第十章 社会评价 40 10.1 项目对社会的影响 40 10.2 项目与所在地区互适性分析 40 10.3 社会风险分析 41 10.4 社会评价结论 41 第十一章 结论与建议 43 11.1 方案的总体描述 43 11.2 研究结论 43 11.3 建议 43 第一章 总 论 1.1 项目名称与承办单位 1.1.1 项目名称 安阳市第十中学新建综合楼项目 1.1.2 项目建设地点 安阳市第十中学南临紫薇大道，东临东工路。本项目位于安阳市第十中学校园内，运动场南侧。 1.1.3 项目承办单位 项目承办单位：安阳市第十中学 项目负责人：王志国 1.1.4 可行性研究报告编制单位 编制单位：安阳市投资咨询公司 资格证书编号：工咨乙12020060033 1.1.5 研究工作依据 1、关于编制《安阳市第十中学新建综合楼项目可行性研究报告》的委托书； 2、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）； 3、《城市普通中小学校校舍建设标准》； 4、《中学教学仪器配备目录》 5、项目承办单位提供的有关基础数据； 6、编制人员调查的有关资料、数据等。 1.1.6 研究范围及内容 本报告根据国家对建设项目可行性研究报告编制的工作范围和深度规定，对项目建设的必要性、需求分析与建设规模、选址与建设条件、建筑方案、节能节水、环境影响评价、项目组织机构与人力资源配置、项目实施进度、投资估算与资金筹措与社会评价等方面进行综合性分析和评价，为项目决策提供了科学可靠的依据。 1.1.7 承办单位概况 安阳市第十中学是1957年建成的一所老学校。校园占地面积24.25亩，现有建筑面积7393平方米，30个教学班，1500多名学生，教职工161人，其中中级、高级教师81人，省级骨干教师6人，市级学科带头人和市级骨干教师17人。有60多人次获省市优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任等荣誉称号。长期以来，学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，把“校风正、作风实、声誉好、质量高”作为工作目标，把“抓班子、带队伍；抓管理、建机制；抓教研、促质量”作为工作重心，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，结出了丰硕成果。学校在2000-2003年连续四年获得市教育教学质量优良奖，2004年、2005年又连续两年荣获市教育教学优秀奖，由一个薄弱学校挤身于优秀学校行列，相继获得“安阳市教育系统文明学校”、“市文明校园”、“市五好党组织”、“市文明单位标兵”等称号。在各级各类竞赛中，学生先后有30多人次获得国家级奖，有50人次获得省级奖，有100多人次获市级奖。 1.2 项目建设必要性 1.2.1 国家政策的支持 《国务院关于基础教育改革与发展的决定高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平同志教育要面向现代化，面向世界，面向未来和江泽民同志三个代表的重要思想为指导，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。两基教育，普及高中阶段教育，大力发展高等教育，加快发展民办教育，基本实现学校布局合理化、条件标准化、管理规范化、特色多样化.7.2