精品课程“网络营销”实践教学体系的构建.pdfVIP

文化教育 民营科技2012年第9期 精品课程 “网络营销实践教学体系的构建 魏 华 (武汉长江工商学院，湖北 武汉 430065) 摘 要：随着网络营销的普遍应用，企业对网络营销人才的需求量越来越大。以省级精品课程 “网络营销”实践教学为例，构建了 “三位一体”的实践教学体系框架，也就是通过模拟实验、商城实训与企业实习三种形式来提高学生的实践能力，体现了民办高校学生 的特点和培养 目标的要求，取得 了良好的教学效果。 关键词：网络营销 ：实践教学；实训 ． 1 “网络营销”课程的特点 网站．了解百度联盟广告的特点。登录 “googleadsense”，了解 google 1．1 网络营销综合l生强。“网络营销”课程横跨管理、经济、信息技术、 adsense广告联盟的特点。登录阿里妈妈网站，创建一个网络广告计 市场营销等多个学科，结合了商务和技术两方面的内容，具有很强的 划，掌握网络广告的发布流程。 学科交叉性。目前 “网络营销”课程体系主要分为两个部分：一部分是 2．2 商城实训。网络营销的实践教学平台有其独特的优势，除了利用 以市场营销的4P理论为基础的4“P延伸模式”，这一理论较为完善 ， 互联网资源进行网络营销工具运用的单项实践之外，还可以通过实际 但实践操作很难较好进行。另一部分是以网络营销策略方法为楱 的 的网络商务平台，进行综合性的网络营销实践操作。 策“略创新模式”，侧重于网络营销的方法与策略应用，具有较强的实 商城实训项 目贯穿于整个教学过程。本专业要求所有的学生必 践操作性。 须以个人或团队的形式开设网店或建立独立的电子商务网站。学生选 12 网络营销实践生『强。网络营销的基本理论源于市场营销，而实施 择合适的服务商平台，如淘宝网、拍拍网等，建立网上商店。学生要进 网络营销的技巧和策略是随着网络的发展而不断变化的。网络的高速 行网上商店或网站的4P和4c策划、网站的规划实施、网络营销推 发展，使新的技术和理念不断产生，网络营销中的工具和方法也需要 广、客户在线服务等一系列实际策划和操作的应用。在网店或网站运 紧跟网络的发展不断调整。而掌握这些工具和方法只能通过网络亲自 营过程中，要综合运用所学的网络营销方法和策略进行促销和营销推 实践。由此可见，只通晓网络营销理论，缺乏对工具和方法的实际运 广，并进行效果分析与跟踪改进，不断提升网店或网站知名度，提高销 用，那只是 “纸上谈兵”，达不到理想的学习效果。 售额。通过这一系列的形式，可以培养学生独立分析和解决网络营销 1．3 网络营销实训环境便捷。正如上面所说，网络营销实践是通过网 实践中存在的问题的能力，提高适应商业活动的综合素质。 络技术体现的，那么 “网络营销”课程的实训就不必局限于专门的实验 2．3 企业实习。学生通过校内的课程实验和商城实训，掌握了网络营 室。只要能够上网，就可以完成课程的各项实验任务。目前互联网提供 销工具的运用与技巧，但这毕竟与真实的企业环境是脱离的。网络营 了很多免费的工具与资源供学生使用。例如，学生可以登录专门的调 销是一个与现实生活紧密结合的学科，脱离社会，就不能适应现实的 查网站进行网络调研，使用电子邮件服务提供商的平台进行电子邮件 需要。 营销，利用SEO对企业网站进行诊断优化等。这些都为 “网络营销”实 为了让学生了解真实的企业环境，增强适应社会的能力，有必要 训提供了方便的平台。 与企业建立合作关系，组织学生进入企业实习，在1二作岗位中体验网 2 “网络营销”实践教学体系 络营销的实际操作过程，掌握从事网络营销职业昕需的技能。这样可 2．1模拟实验。实验室教学摈弃了传统的模拟实验系统软件，充分挖 以实现学校教育与企业需求的无“缝对接”，体现学生所学与社会需求 掘互联网免费资源，设置在线调研、网站监测诊断等实验环节，为学生 相结合的特色。 提供真实操作环境。在模拟实验项 目中，设置的项 目模块主要是让学 3 实践教学成果 生掌握各种网络营销工具的使用技巧和策略，各项