（第一课）信息与信息技术.ppt

翻开课本，可以看到文字信息；打开电视机，可以看到视频信息；收音机收到的是声音信息；我们还可以通知路边的花、空中的云来感知信息；古时候的烽火狼烟、飞鸽传信，现代的电话、传真、网络，也都在为人们传递着信息。 那么什么是信息呢？ 除此之外，信息还具有可开发、可利用、可处理、可传递等特征。 积极影响 1、改善教育 2、电子商务 3、远程医疗 4、交流便捷 1、改善教育 多媒体的丰富表现力，使教学内容通俗易懂，可以提高教育教学的效率。大容量、高速度、交互性等信息技术特性改变了学校教学的单一模式，使远程教育、个别教育成为现实。 3、远程医疗 也称远程医学，是指在计算机网络环境下开展的异地远程医疗活动。 负面影响 1、影响思想道德观念取向 2、影响现实的人际交往 3、影响身心健康成长 感受信息技术 以电子计算机为核心的信息技术正广泛应用于各个领域，给人类社会带来了梦幻般的巨变。因为有了信息技术，嫦娥奔月的神话已经变为现实，日行万里的奇想也已司空见惯，天地通话更是尽人皆知。在一定程度上，信息技术的发展水平决定着人类未来的生存质量和社会发展进程。学好信息技术知识，掌握信息技术技能，是未来建设者必须具备的基本素质。 请数一数下面有多少个黑圆点。 你看见什么？ 仔细看，你看见什么？ 仔细看，你看见什么？ 仔细看，你看见什么？ * 从这张图、文中同学们得到了什么信息？ 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国人及时奋起该典出自《晋书·祖逖传》传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼，这就是成语闻鸡起舞的来源。 闻鸡起舞 从这张图、文中 同学们得到了什么信息？ 探究一：什么是信息？ 日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人们时刻都在获取信息、利用着信息。 一般，我们把通过感知、语言、文字、图形、图像、声音等方式传递的内容称为信息。 信息共享：奥运会的比赛通过直播，使各地方的人都了解比赛的情况…… 探究二：信息的主要特征？ 传播和获取途径：面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播电视、网络等 共享性 依附性 同一条信息对每个人的作用是否相同？ 红绿灯对盲人没有作用…… 十字路口红、绿灯信息、天气预报等 时效性 价值相对性 信息在传递过程中由于某些原因也可能发生各种错误；有人出于某种目的，故意制造虚假作息等。 可伪性 在信息的获取、传递、存储、处理等过程中所采用的方法和技术就叫信息技术。 探究三：什么是信息技术？ 从古到今，随着人类社会的发展进步信息技术也在不断地发展，主要经历的＿＿个重要的阶段？ 1、语言 2、文字 3、印刷术 4、电报、电话、广播、电视 5、计算机与现代通讯技术 五 语言是一种比表情、叫声等更便捷的信息载体，它使人们之间的交流更直接、明了，能交流的内容也更加丰富。对语言的应用促进了人类大脑的发展，抽象能力、分析能力和归纳能力等逐渐得到了提高。可以说，语言的产生揭开了人类文明的序幕。 在原始社会末期，人们用来记录时间的图形和符号慢慢固定下来，并最终形成了文字。文字的出现让信息交流突破了口口相传的模式，扩大了信息在时空中传播范围，促进了信息的积累和人类社会的发展。 东汉时期出现的造纸术，以及宋朝出现的活字印刷术，改善了存储和交流信息的手段，是信息得以更加广泛的传播到世界各个角落。随着造纸术和印刷术的发展出现了大量图书，这使得知识的积累和传承有了更加可靠的保证。 19世纪出现的电报与电话，极大提升了信息的传输速度，自此，电磁波成为信息交流的新载体。随后出现的无线电广播和电视广播，能让全世界的人同时听收同一声音，收看同一画面，传输效率达到了前所未有的高度。 达 计算机与现代通信技术的融合不仅仅一步提升了效率，而且第一次引入了能自动处理信息得住能化工具。从这一刻起，信息技术驯熟成为关注的焦点，人类社会开始进入信息时代。 信息技术革命发展的历程 ５ ４ ３ ２ １ 主要特点 信息技术革命 发展阶段 语言的产生和应用 文字的发明和使用 造纸和印刷术的发明和使用 电报、电话、电视等的发明和应用 计算机和现代通讯技术的应用 从猿到人的重要标志，利用声波传递信息，产生了质的飞跃 信息的存储和传递取得重大突破，首次超越时间和空间 知识可以大量生产、存储和流通，扩大了信息的交流范围 信息传递历史性变革，进一步突破了信息存储传递时空限制