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* How to design a composition (审题和谋篇布局) Task 1 . 假设你是李华, 曾在美国学习半年, 现已经回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith , 但没有其联系方式。请根据以下要点, 给你的美国同学Tom 写一封信。 1.感谢Tom 对你英语学习的帮助。 2.询问Mr. Smith 的近况并索要其联系方式。 3. 邀请Tom 在春节期间来中国感受中国文化。 注意: 1。 词数120-150 。 2。 可适当增加细节。 Task 2. 假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”。请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿, 简单介绍自己英语学习的情况, 并对学校今后的英语教学提出建议。 根据自己的经历和感想,提出两到三点建议。 对学校英语学习的建议 1.英语学习的目的 2.英语学习的方法 3.课外自学的途径。。。。 自己英语学习的情况 Task 3. 假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动,征文的内容要求你在电视, 手机和网络三者中, 放弃其中一个并且陈述理由。请你以 “which would you give up, TV, cell or web ?“ 为题, 写一篇英语短文。 注意:1 词数100 左右。 2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯。 Task 1 . 假设你是李华, 曾在美国学习半年, 现已经回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith , 但没有其联系方式。请根据以下要点, 给你的美国同学Tom 写一封信。 1.感谢Tom 对你英语学习的帮助。 2.询问Mr. Smith 的近况并索要其联系方式。 3. 邀请Tom 在春节期间来中国感受中国文化。 注意: 1。 词数120-150 。 2。 可适当增加细节。 Dear Tom, Beginning : .问候语 It is a long time since I saw you last time . /How are you getting along recently ? Body : 1.appreciation /thanks 2.asking about Tom and asking for ways of contact . 3. inviting Tom to experience Chinese culture .。 End : 结束语。 I am looking forward to your reply . Yours Lihua Task 2. 假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”。请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿, 简单介绍自己英语学习的情况, 并对学校今后的英语教学提出建议。 根据自己的经历和感想,提出两到三点建议。 对学校英语学习的建议 1.英语学习的目的 2.英语学习的方法 3.课外自学的途径。。。。 自己英语学习的情况 Beginning : _________________________________________ Body : _________________________________________________________ _________________________________________________________ ___________________________________________________________ End ____________________________________________________________ Task
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