实验二：外科常用手术器械与使用方法教案和讲稿.docVIP

南昌大学抚州医学分院教案 课程名称 外科学 部（系） 实验室中心 教研室 外科教研室 教师姓名 欧阳新红 职称 实验员 授课对象 2011年级 临床医学专业 1-10 班、 口腔专业1-2班、麻醉专业1-2班、 全科医学1-10班 授课时间 2012年 9月1日至2012年12月1日 南昌大学抚州医学分院 说 明 一、教案基本内容 1、首页：包括教师姓名、课程名称、学时、授课题目、授课时间、教学主要内容、目的与要求、重点与难点、媒体与教具。 2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、各讲述部分的具体时间安排等。 3、尾页：包括课堂设问、复习思考题与作业题、教学实施情况及分析。 二、教案书写要求 1、以教学大纲和教材为依据，以一个教学单元为基本单位填写。 2、明确教学目的与要求。 3、突出重点，明确难点。 4、图表规范、简洁。 5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。 6、如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。 三、教材及主要参考书（请写出） 1、王志刚、李小鹏主编，外科学总论，第一版，北京：人民卫生出版社,2007 2、张建中主编.外科学.第一版,西安：第四军医大学出版社,2006 3、吴在德主编.外科学.第六版,北京：人民卫生出版社,2003 四、教研室（科室）主任意见 符合要求 教研室（科室）主任签名：王志刚 2012 年 9 月 1日 《外科学实验课》教案讲稿 主讲老师___欧阳新红 职称___实验员_____ 部系___实验室中心____ 授课对象 临床医疗系（专业）口腔专业、麻醉、全科专业 2011年级 医疗1-10 班、 口腔1-2班、麻醉1-2班、全科1-10班 授课时间 2012-2013 学年， 第 一学期， 第8至11周 课题 外科常用手术器械的认识与使用 学时1时 使用教材 王志刚主编的《外科学总论》 目的要求： 认识常用的手术器械 掌握外科常用器械的结构特点和基本性能 掌握常用器械的正确使用方法 熟悉几种特殊器械的结构特点、基本性能和使用方法 教具准备：外科常用的手术器械如手术刀、手术、血管钳、手术镊、持针器、拉钩、缝合针和缝合线等 教学内容和教学方法 时间分配 备注 教学方法：“讲—看—练”三结合方式教学 教学内容：器械的认识与使用 一、器械的认识及使用 老师讲解并讲述器械结构特点、应用途径和正确使用手法 1、识别手术器械： ①手术刀：分刀柄、刀片两部分组成； ②剪刀：有剪软组织的“组织剪”、剪线的“线剪”及用于伤口拆线的“拆线剪”； ③血管钳：分直血管钳、弯血管钳、蚊式血管钳、有齿血管钳； ④镊子：分为有齿镊和无齿镊； ⑤持针器：结构与直血管钳相似，嘴粗短； ⑥缝针：由针尖、针体、针鼹三部分组成； ⑦缝线：分为可吸收和不可吸收两大类； ⑧牵开器：有甲状腺拉钩、腹壁拉钩、S型拉钩三种； ⑨吸引器：用于吸手术野中血液、胃肠内容物及各种液体。 2、使用手术器械： ①手术刀有四种姿势：抓持式、执弓式、执笔式、反挑式； ②剪刀、血管钳、持针器的抓持是一致的：用大拇指及无名指卡住器械的两个环，用食指固定。 ③缝针：用持针器夹持针体的外1/3。 ④牵开器：用于暴露所必须手术野的器械根据手术部位与深浅的需要。 ⑤吸引器：用吸引器头连接手术室的中央负压吸引管上。 二、安全措施 要求上、下刀片时勿对人，以免刀片弹出刺伤同学 三、小结及思考题 教学重点：掌握常用外科手术器械的正确使用方法 思考题： 常用外科手术器械手术刀的正确使用方法及用途？ 10分钟 10 分钟 10分钟 10分钟 老师示教学生练习，逐个指导 教研室 主 任 意 见 符合要求 教研室主任签章____王志刚____ 实验二、 外科常用手术器械的认识与使用方法 一、外科常用手术器械的认识与使用方法 手术器械是外科手术操作的必备物品。正确掌握各种手术器械的结构特点和基本性能并能熟练运用是施行外科手术的基本要求和保证。 手术刀(scalpel, surgical blade)由刀柄和可装卸的刀片两部分组成。 刀柄一般根据其长短及大小来分型，一把刀柄可以安装几种不同型号的刀片。刀片的种类较多，按其形态可分为圆刀、弯刀及三角刀等；按其大小可分为大刀片、中刀片和小刀片。手术时根据实际需要，选择合适的刀柄和刀片。刀柄通常与刀片分开存放和消毒。刀片应用持针器夹持安装，切不可徒手操作，以防割伤手指。装载刀片时，用持针器夹持刀片前端背部，使刀片的缺口对准刀柄前部的刀楞，稍用力向后拉动即可装上。取下时，用持针器夹持刀片尾