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2013年实习班主任工作总结
在崔老师支持和帮助下,我担任了理自主班的实习班主任。在老师的指导下,我取得了较大的收获。为了更好的在教师道路上成长,我作了如下总结:
一、作好计划,繁而不乱。班主任工作繁重,在开展班主任工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。“凡事预则立,不预则废”,如果没有一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动、凌乱,难以达到预期的目标,而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此,开展班主任工作,一定要先作好计划。
二、了解学生,交流沟通。作为一个班主任,一定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本情况不了解,通过找原班主任了解,开班干部会议,找学生个别谈话等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通,为做好班级辅助管理工作做好准备。
三、做好自己,为人师表。老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。无论是穿着打扮还是言谈举止,无论是教育教学还是在个人修养,都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,争取学生的认可与支持,树立在学生心中的威信。
四、尊重学生,一视同仁。在管理班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,建立起了和谐的师生关系。对待学生要一视同仁,不能有偏爱之心。尤其是对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,不歧视后进学生,要坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导,重新燃起他们的自尊心、自信心,积极发展自己。
五、钻研教学,发展自己。要教会学生知识,首先自己要有知识。常言道:“要给人家一碗水,自己就要有一桶水。”实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好,积极钻研,提高课堂教学质量,使自己的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的。
实习班主任的工作虽然短暂,但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥,它不仅是一项工作,更是一门艺术。在此,我由衷的感谢给予我帮助和支持的赵老师和韩老师。在以后的日子里,我将继续努力,争取早日成为一名优秀的班主任。
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