涡轮减速器机械设计说明书.docVIP

青岛理工大学琴岛学院 课程设计说明书 课题名称：带式输送机传动装置设计 学 院：机电工程系 专业班级：机械设计制造及其自动化095班 学 号：2009020 学 生： 指导老师： 青岛理工大学琴岛学院教务处 2011年12 月4日 《机械设计课程设计》评阅书 题目 带式输送机传动装置设计 学生姓名 学号 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 摘 要 在本学期临近期末的近半个月时间里，学校组织机械设计专业的学生开展了锻炼学生动手和动脑能力的课程设计。在这段时间里，把学到的理论知识用于实践。 机械设计综合课程设计是重要的综合性和实践性的教学环节，在机械工程学科中占有重要地位，它是理论应用于实际的重要实践环节。本课程设计培养了我们机械设计中的总体设计能力，将机械设计系列课程设计中所学的有关机构原理方案设计、运动和动力学分析、机械零部件设计理论、方法、结构及工艺设计等内容有机地结合进行综合设计实践训练，使课程设计与机械设计实际的联系更为紧密。此外，它还培养了我们机械系统创新设计的能力，增强了机械构思设计和创新设计。 本课程设计的设计任务是蜗杆减速器的设计。减速器是一种将由电动机输出的高转速降至要求的转速比较典型的机械装置，应用非常广泛。 本课程设计高度采用现代化的设计手段，使用AutoCAD环境下运行的计算机辅助设计平台，进行传动设计、蜗轮蜗杆传动设计、轴的结构设计、轴承的选择、轴承端盖设计、轴系零件紧固件设计、减速器基本附件以及基本连接件的设计等，使得设计高度地自动化，将现代计算机技术与我们传统的机械设计理论及实际相联系，提高了设计效率。 在本学期临近期末的近半个月时间里，学校组织机械设计专业的学生开展了锻炼学生动手和动脑能力的课程设计。在这段时间里，把学到的理论知识用于实践。 借此机会，对本次课程设计的各位指导老师以及参与校对、帮助的同学表示衷心的感谢。  目 录 摘 要 I 1 设计任务 1 1.1设计要求 1 1.2设计原始数据 1 1.3 设计任务 1 2 传动系统方案的拟定 2 2.1方案简图和简要说明 2 2.2电动机选择 2 2.3传动比分配 3 2.4传动系统的运动和动力参数的计算 3 3传动零件的设计计算 5 3.1传动轴的主要参数和几何参数计算 5 3.2轴的设计计算（初估轴颈、结构设计和强度校核） 7 3.3蜗轮的设计计算 10 3.4轴承的选择和计算 10 3.5润滑和密封形式的选择 11 4 箱体及附件的结构设计和选择 13 4.1箱体设计 13 4.2减速器附件 14 总 结 15 参考文献 16 1 设计任务 1.1设计要求 （1）设计用于带式运输机的传动装置。 （2）工作条件：带式输送机连续单向运转，载荷变化不大，空载启动，传送带误差±5%，室内工作，有粉尘。使用期限为10年，工作为二班制（8h），大修期3年，在中小型机械厂小批量生产。 1.2设计原始数据 运输机工作轴转矩：T=950N·m 运输带工作速度： V=1.35m/s 运输机滚筒直径： D=390mm 1.3 设计任务 （1）拟定传动方案； （2）选择电动机型号； （3）传动装置的总传动比及其分配； （4）设计减速器；其中包括涡轮蜗杆的传动设计、涡轮轴的设计等。 （5）选择联轴器、轴承、及一些附件。 （6）对箱体的结构，各部分尺寸、附件的位置进行设计。 （7）联系实际整体改进。 具体作业: （1）涡轮蜗杆减速器装配图一张； （2）零件图两张（一张涡轮，一张蜗杆）； （3）设计说明书一份，报告一份。 2 传动系统方案的拟定 2.1方案简图和简要说明 用于带式运输机的蜗轮蜗杆减速器。 传动装置简图： 图2-1 2.2电动机选择 滚筒转速nw=60×1000×1.35/(3.14×390)=66.11r/min 电动机所需工作功率（kW）为 工作机所需功率（kW）为 =FV/1000=6.57kw 传动装置的总效率为 按《机械设计/机械设计基础 课程设计》表2-4确定各部分效率为: 滚动轴承效率，共两个。滑动轴承效率η2=0.96，联轴器效率，蜗轮蜗杆效率，代入得 η=0.73