高考复习导数一轮导学案--函数单调性.docVIP

导数与函数单调性 一、回顾： 将函数的图象向左平移个单位，得到函数的图象，则是 ▲ （写出一个即可） 二、08~12年江苏数学命题研究及13年走势分析 2012年江苏省高考说明中，《导数及其应用》属于必做题部分，其中导数的概念是A级要求，导数的几何意义，导数的运算，利用导数研究函数的单调性与极值，以及导数在实际问题中的应用是B级要求. 导数与函数、数列、三角、不等式、解析几何等知识有着密切的联系，导数作为工具在研究函数的性质及在实际生活中有着广泛的应用, 导数是高中数学中与高等数学联系最密切的知识之一,所以备受高考命题老师的重视. 2008年14题考查 导数在函数单调性的综合运用 2009年03题考查 导数研究函数单调性 2010年14题考查 导数研究函数性质 2011年12题考查 指数函数、导数的几何意义 2012年考查 导数研究函数零点 导数— 导数作为新增内容应为考查的重点内容。利用导数刻划函数,或已知函数性质求参数范围等，2008年江苏考了一道“导数应用题”，理科加试考了“导数与定积分混合型”题,2009年未考大题。那么2013年仍应重视导数题的考查,以中档题为主。小题中两年都考了三次函数,应该更加关注指、对数函数,三角函数的导数及相关的超越函数. 三、知识点梳理： 函数单调性： ⑴函数单调性的判定方法：设函数在某个区间内可导，如果＞0，则为增函数；如果＜0，则为减函数. ⑵常数的判定方法； 如果函数在区间内恒有=0，则为常数. 注：①＞0是f（x）递增的充分条件，但不是必要条件，如在上并不是都有＞0，有一个点例外即x=0时 = 0，同样＜0是f（x）递减的充分非必要条件. ②一般地，如果在某区间内有限个点处为零，在其余各点均为正（或负），那么f（x）在该区间上仍旧是单调增（或单调减）的. . 2.函数上的最小值是 . 3.函数在区间[0，]上的最大值是 . 经典讲练： 例：1.【2010·拉萨中学月考】函数在定义域（）内可导，其图象如图所示，记的导函数为，则不等式的解集为在定义域上可导，的图像如图，记的导函数，则不等式的解集是 __ _ ___. 3.【聊城一中·文科10．定义在R上的函数满．为的导函数，已知函数的图象如图所示.若两正数满足，则的取值范围是 例：2（2001年天津卷）是上的偶函数。 （I）求的值； （II）证明在上是增函数。 变式练习1.已知函数. （1）讨论函数的单调性； （2）证明：若，则对任意 ，有. 变式练习2求下列函数的最值. 1.； 2.， 例:3【2010黄冈中学】若函数在其定义域内的一个子区间内不是单调函数，则实数k 的取值范围是22已知函数上是增函数.（I）求实数a的取值范围； 所以 2010·南京模拟若函数在上递增，则实数a的取值范围为在区间上的最大值与最小值分别 为，则 ．32 变式练习4【2007江西9】设在内单调递增，，则是的 。必要不充分条件 例4【兴化市戴南高级中学09模】19．已知函数 （1）求函数的最大值； （2）设，求在上的最大值； (3)试证明：对，不等式恒成立． 变式练习【楚州中学10—11高二期末】20．已知函数，且对任意，有. （1）求； （2）已知在区间（0，1）上为单调函数，求实数的取值范围. （3）讨论函数的零点个数？(提示：) 精编原创教案 1