现代汉语词汇概说.ppt

第四章 　词 汇 第一节　现代汉语词汇概说 第一节　现代汉语词汇概说 1、是语言的建筑材料，是词和词的集合体。 二、什么是词汇学？ 　　 是研究词汇和各种词汇成分的性质、构成、发展、以及词语解释和运用的规律的科学。 三、词汇系统： 1、本体系统： （2）音形方面的联系： 2、来源系统： 五、词汇的基本属性 1.词语的历史性 2.词语的民族性 3.词语的概括性 4.词语的地域性 5.词语的模糊性 思考和练习： 1、什么是词汇，阐述词汇在语言中的地位如何？ 2、试述词汇的基本属性。 第二节 语素和词 一、语 素 一、语素 （1）语素是语言中最小的音义结合体。 2、确定语素可以采用同形替代法 （1）用已知语素替代有待确定是否为语素的语言单位。 （3）意义的同一性。 在替代中要保持意义的基本一致。 3、语素的分类 　　 单音节语素写出来不一定就是一个汉字。如：鸟儿、花儿、眼儿、画儿 （2）按语素的构词能力为标准 b、半自由语素 　 不能单独组成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定的语素。 C、不自由语素 　　 不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语素。 ** 补充：也可以按照单用和定位两条标准，把语素分为四类： （3）按照意义标准，可以分为单义语素和多义语素 示：表明，把事物拿出来，或指出使人知道。 　如：示范 示威 示众 示意 展示 显示 二、词 1、什么是词？ 2、词的界定 （1）单说 （4） 扩展法 　　 自由语素也可以同别的自由语素组成 一个词，如“摔打”、“山水”、“土地”、“美好”、“开放”、“信件”、“举报”等。这时就存在一个跟短语划界的问题。短语是词和词的语法组合，它也表示一定的意义，也是造句成分，可以单说或单用，但它不是“最小的”能够独立运用的单位。它是可以分割的，中间往往能插入别的造句成分(即“扩展”)，而词是不能分割的，分割之后就不表示原来的意思。 例如： 骑兵 　 　　骑马 　 　　 头痛 三、字、词、语素的关系 1、 字、音节和语素的关系： （2）同一汉字代表不同语素 形同音同义异 如：白1/白2[词性异]、公家/公羊[词性同] 形同音异义异 如：打人/半打 乐器/快乐 （4）同一汉字代表同一语素 形同 音异 义同： 如：熟shu—shou 血xue—xie 2、字和词的关系： 思考和练习： 1、简述汉语词汇的基本属性。 2、汉语语素有哪些基本类型？ 3、举例说明汉语字、词和语素的关系。 第三节 词的构成 一 、词根和词缀 一、词根和词缀 1、 定义： （1）词中表示基本意义的语素叫词根。 也就是说，词根是词的词汇意义的主要承担者。 （2）加在词根上边表示附加意义的语素叫词缀。如“桌子”里的“桌”是词根，“子”是词缀。 词根与词缀的区别表现在三个方面： ◎是否承担基本意义 ◎构词位置是否固定 ◎是否读轻声 2、纯词缀与类词缀 a、意义具有 （2）类词缀：词根向纯词缀转化的过渡形式。 类前缀---可、反、非、准 3、词根词缀同形现象 汉语无地道的词缀，一般由实语素虚化而来，许多词缀还保留着实语素的用法，这容易使附加式合成词与复合式合成词相混淆，要注意区别 。 　　 词缀　　　　　　词根 老粗 老外 老乡 帽子 妻子 命根子 年头 砖头 选手 水手 美化 绿化 老伴 老式 老调 男子 妻·子 莲子 船头 铅笔头 扶手 巧手 理化 焚化 注意儿化可以分为 构词儿化： 非构词儿化： 二、单纯词 1、定义：由一个语素构成的词。 （2）双音节 b、叠韵  指两个音节的“韵 ”相同的联绵词。 例如： 蝴蝶 芙蓉 蝙蝠 鸳鸯 蛤蚧 ◎ 叠音词  由两个相同的音节 相叠而构成。 （3）三音节以上 （ 基本为外来词） 三、合成词 1、复合式 从词根和词根之间的关系看，又有以下几种类型： 由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成。 b、类义 骨肉 门户 风浪 尺寸 飞跃 攻击 调查 整理 细软 聪明 广大 艰难 c、反义 天地 语文 矛盾 师生 买卖 教学 来往 开关 反正 方圆 轻重 高低 d、偏义 国家 质量 窗户 人物 忘记 睡觉 梦寐 警惕