2012学年度第二学期工作计划、.docVIP

户县庞光镇中心学校 2011—2012学年度第二学期工作计划 庞光镇中心学校 2012年2月 庞光镇中心学校 2011—2012学年度第二学期工作计划 新学年即将开始，依据县局今年教育教学工作总体目标，结合我镇学校实际特制定本学期工作计划。 一、上学年工作回顾与总结 上学年，在县局的正确指导下，我镇认真贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，以加强和改进党的建设为先导，以改革创新为动力，以深入实施素质教育为目标，以加强教师队伍建设为关键，以深化校园文化建设为重点，以突出教学为中心，全力推进义务教育均衡发展、加快学前教育发展，推进了我镇教育教学质量稳步提升，促进了学生健康成长，取得了显著成效。中心校、焦将小学等五大完小连续多年教学质量位居前列，受到学区村干部及村民的赞誉；规模较小的黄柏、新寨小学近年的教学质量也连年攀升；教育目标管理被县局评为“先进单位”；教学质量检测工作中，被县局评为“小学质量检测先进学校”、“小学六年级质量检测先进学校”；庆祝建党90周年师生书法大赛活动中，被县局评为“优秀组织奖”；第六届青少年书信文化活动中，被县局评为“优秀组织奖”；户县第六届小学生乒乓球比赛活动，被县局评为“体育道德风尚奖”；民办教育管理工作，被县局评为“先进单位”； 曹锐娟同志荣获户县首届教育“三名”工程户县名师称号，刘彦军、曹锐娟同志获市级教学能手称号；教师撰写的教学论文及教学案例18篇获得县、市级一、二、三等奖，县级以上发表论文9篇，师生获得县级以上奖者52名。 欣喜之余，我们也清醒地认识到我镇教育教学工作的发展还存在着一些薄弱环节，主要表现：一是教育发展不均衡，学校之间差距依然较大；二是教师师德师能参差不齐，整体水平尚需提升；三是学生课业负担依然较重，学生创新能力和动手能力有待加强；四是安全隐患难以根除，防范督查还需加强。这些困难和问题，制约影响着教育教学工作的发展，需要我们在今后的工作中高度重视，统筹考虑，并采取有效措施，认真加以解决。 二、2012年全镇教育工作目标要求 今年全镇教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《教育规划纲要》和国家、省、市教育工作会精神，全面贯彻党的育方针，全面实施素质教育，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，进一步更新观念，抢抓机遇，改革创新，加快发展，提高质量，为建设西安国际化大都市副中心城市做出新贡献。 全镇教育工作的总体要求是：以教育“三名工程为统领，以提高教育质量为核心，以“双高双普”创建为重点，以规范管理为保障，以加强高素质教师队伍建设为根本，加快发展学前教育，均衡发展义务教育，有效提高教育管理水平，努力建设教育强镇，办好人民满意的教育。 全镇教育工作的基本思路是：更新理念，求实创新，全力做到“四个坚持”。一是必须坚持“三名，引领。要准确理解“三名”工程的实施意义，真正用好这一管理抓手，强化“不想成为名师的教师不是好教师，打造不出名校的校长不是名校长，培养不出名师的学校不是名学校”的“三名” 意识，鼓励每一位教师、每一位校长，努力争做名师、名校长，每一所学校努力争创名校，在整个系统内部形成人人争先的良性竞争局面。要积极为教师、校长的成长提供良好环境，为学校的发展搭建广阔平台，充分发挥“三名”的示范、引领、辐射作用，努力形成学生成才、教师成“家”、学校成名、教育成功、社会进步的多赢态势。二是必须坚持素质教育。要真正领会素质教育的实质和内涵，准确把握素质教育推行过程中的关键和难点，将素质教育和学生的前途与社会的发展密切联系，增强工作的责任感和使命感。在提高学生学业成绩的同时，要注意对学生学习兴趣和实践能力的培养，致力于考试内容改革和减轻学生过重课业负担。加大德育工作力度，关注学生身心健康和审美情趣的培养，努力锻造适应新时代发展需要的高素质、全方位人才。 三是必须坚持规范管理。要以“规范管理”促“行政高效”学校要不断完善教育管理规章制度，加强内部管理，规范办学行为，在关注质量形成过程、明晰工作责任、实施科学评价的基础上，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，使管理有章可循、有据可依，日趋精细化、特色化、科学化。四是必须坚持文化提升。校园文化建设，是提升教育内涵，促进教育可持续发展的重要途径。我们要在前两年工作的基础上，精心提炼经验，积极推广成果，使学校管理特色更鲜明、育人环境更优化、教研成果丰富、校园活力更多彩、评价体系更完善、文化氛围更浓郁，使学校真正成为育人的沃土，师生的乐园。 三、强化管理,提升质量，全力推进教育教学工作科学发展 按照今年教育工作的总体要求，我们要重点做好以下几个方面的工作： 1、全力打好“双高双普”攻坚战。“双高双普”即高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、高中阶段教育。创建“双高双普”合格县是实现我县教育事业优先发展、科学