学校教学工作总结.docVIP

学校教学工作总结 上学期主要工作 上学期的主要工作有两个方面，一个是毕业班和非毕业班年级的教学工 作，特别是毕业班的教学工作更是重中之重。由于毕业班是学校教学质量的窗口，教学成绩的好坏直接影响学校的声誉。我们多次组织毕业班教学成绩分析会以及班主任会议，每次模拟考试后，根据成绩及时召开前50名学生会议，并要求毕业班教师全部参加，为学生鼓劲，为教师加油。明确了教师的工作目标和努力方向，学校加强了对毕业班工作的宏观指导与监控，关注教学的每一个细节，加大习题作业的检查力度，做到了精讲精练。 假期针对中考失利情况，学校主要领导和部分毕业班教师，进行了反思，认真分析原因，查找不足，主要原因有： 1.学苗基础差，基础知识掌握的不扎实，没有良好的习惯，特别是良好的学习习惯和生活习惯，没有理想和目标，学习不知是为了什么?也不知应学习什么？没有学习的动力，懒散，自我约束能力差；2.教师的工作热情不高，不能把教学工作看作是自己的事业，职业倦怠比较严重，教师的责任心不强。在抓学生方面还不到位，辅导跟不上，学生找老师就给讲一讲，不能主动的去找学生。3.学校的管理有的地方跟不上，班级管理、宿舍管理都不能及时跟上，没有形成良好的积极向上的工作和学习氛围，更不能形成合力。5.学生家长不能理解学校对学生的管理，对学生的要求太低，更有学生的家长，把学校的老师当成他们孩子的“保姆”，对学习成绩不闻不问。 二、本学期主要工作 1.认真抓好年级部管理工作 三个年级实行了年级部管理，由三位教导处正、副主任分抓三个年级，每个年级有政教主任和安保主任和政教干事相协助，使管理的重心下移到各年级，年级部成为 年级管理的主体，其明显的优点是面对教师和学生。各年级围绕“初中教育抓 规范”的教育理念，以“养成”教育为主线，对学生进行入学规范教育、理想 教育和感恩教育，培养学生的良好的学习习惯和生活习惯； （1）每周召开一次年级组会议，做到周有重点，日有评价。本学期每周对班级晨读、课前一歌、大课间、班级布置与卫生、诵读、板报和园地等方方面进行评价，做到周周有评价，指出存在的问题和解决措施。 （2）利用军训和校规校纪，规范学生行为。开学第二周，组织了七年级学生军训，从唱军歌、站军姿、内务整理等方面去规范学生。利用一个月的时间，对学生进行入学规范教育，组织学生学习《中学学生习惯养成手册》和学校班级量化考核细则等，从学生的一言一行、一举一动的点点滴滴抓起。通过让学生认真诵读行为习惯“三字经”（包括养成良好学习习惯、养成良好文明习惯、养成良好安全习惯）、狠抓大课间跑操、大摆臂走等多措并举规范学生行为，制定了“三无一轻”活动方案，实行日值周班长负责制，让学生学会自主管理。 （3）加强学生理想教育。每个班级利用好主题班会，按照学校每月份确立的德育主题，抓住合理的教育契机，班级设立了挑战台和反思台两个专栏，开展学生写理想、说理想、绘理想系列活动；组织学生写反思活动，让学生不断反思自己的不足，找到自己的努力方向，不断改进和提高自己。 （4）激发学生学习兴趣。我校学生基础较差，优生较少，学习成绩形成两极分化现象严重，但是每个学生对初中生活有着美好的憧憬，每个家庭对孩子、老师和学校寄予了很高的期望，都想让孩子成人成才。为激发学习兴趣、引导学习方法，组织开展了硬笔书法比赛、红歌演唱会、古诗文竞赛、朗读比赛和英语基础知识竞赛等活动，来激发和调动学生学习的积极性。 （5）教师齐抓共管，形成教育合力。我们每位教师、每个学科潜移默化地影响着学生，我们有责任把他们管好、教好。管一管、帮一帮孩子三年后就可能成人成才，放一放、松一松孩子就可能厌学、不学、甚至辍学。因此我们每个教师从每个班级、每个学科、每个学生抓起，两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习都有明确的人员安排，尽量把工作做实、做细。 （6）加强学校、家庭、社会三位一体的教育管理。通过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育孩子的任务。聘请了属地派出所领导领导领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念 - -