《经济生活》第二课.pptVIP

课前背诵： 影响价格的因素有哪些？它们都是通过什么实现的？ 供求关系如何影响价格？ 价格由什么决定？ 商品价值量由什么决定的？ 什么是社会必要劳动时间？什么是劳动生产率？ 单位商品价值量、价值总量、社会必要劳动时间、个别劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动生产率之间是什么关系？ 价值规律的内容和表现形式是什么？ 课前背诵： 价格变动对人们生活有怎样的影响？ 价格变动对生产经营有怎样的影响？ 什么是替代商品？什么是互补商品？ 价格变动对替代商品和互补商品产生怎样的影响？ [试题解析]解法一：①2008年某国M商品因增加劳动者10％，而其他条件不变，故该国M商品的数量应该是：10亿件×（1+10％）=11亿件；而不论社会劳动生产率怎么提高，商品的价值总量不变。故2008年的M商品的价值总额是：11亿件×10元／件=110亿元。②某国社会劳动生产率提高10％，其他条件不变，说明2008年某国M商品单位商品的价格没有变。2008年某国M商品社会劳动生产率提高10％，某国M商品的数量在劳动者数量增加10％的基础上。还要增加10％。这样某国M商品的价格总额在其价值总额基础上，还要增加10％。即110亿元＋110亿元×10％=121亿元。故选C。 解法二：①无论社会劳动生产率如何变化，相同时间创造的价值总量不变，因此，不考虑其他因素，2008年价值总额为100亿元。但是2008年劳动者数量增加10％，故其价值总量为：100亿元+100亿元×10％=110亿元。②其价格总额为：其单位商品价格不变，10元／件。2008年社会劳动生产率提高10％，仅考虑这一因素则产品数量为10亿件＋10亿件×10％＝11亿件。同时劳动者数量增加10％，则产品数量在此基础上再增加10％，为11亿件＋11亿件×10％＝12.1亿件，故价格总额为：12.1亿件×10元／件＝121亿元。故选C。 5、正确理解价值规律的内容 第一，在商品生产领域：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定。第二，在商品交换领域：商品交换以价值量为基础实行等价交换。生产决定交换，两者是前因后果的关系。 6、正确理解价值规律的表现形式 第一，价格为什么会上涨或下跌？因为供求影响价格。第二，价格为什么不会无限上涨或下跌？不但供求影响价格，价格也会影响供求，二者相互影响，使得价格不会无限上涨或下跌，只能围绕价值上下波动，这说明价格最终由价值决定。（注：价格不会无限涨落的直接原因是价格也会影响供求，根本原因是价值决定价格）第三，价格围绕价值上下波动，不但没有违背价值规律，反而正是也唯一是价值规律的表现形式。 考点三：价值决定价格（价值规律） 判断： 1、由于价格影响供求，所以价格会出现上涨或下跌。（ ）2、市场经济中，商品都由企业定价，因此，企业决定商品的价格。（ ） 联系实际： 生活中的“联合限价”、“恶意降价”等非法垄断行为，使供求不能调节价格，价格人为背离价值，都是违背价值规律的行为。 × × 7、正确理解等价交换 第一，等价是指价值量相等。货币产生以前，等价交换要求交换的商品的价值量相等；货币产生以后，等价交换要求价格和价值相符。 第二，等价交换并非指商品交换的个别场合，而是从商品交换的总过程来讲的，指的是商品的平均价格和价值相符。 判断： 1、等价交换就是价格和价值相符。（ ） 2、等价交换只存在于商品交换的平均数中。（ ） 考点三：价值决定价格（价值规律） × √ 8、正确理解价值规律存在和发生作用的条件 价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。它既不是人类社会所共有的规律，也不是某一个社会（比如资本主义社会）特有的规律。只要存在商品生产和商品交换，就存在价值规律，这也是正是我们为什么放弃计划经济而选择市场经济的客观原因。 9、对价值规律作用的辩证分析 市场经济的基本规律就是价值规律。价值规律的作用就是市场调节的作用，一方面有利于资源优化配置，另一方面又有局限性，需要辅之以政府的宏观调控。 考点三：价值决定价格（价值规律） 1、（上海高考）一些本来只有少数人有能力购买的高档商品，过了一段时间后，其价值逐渐降低。成为寻常百姓都买得起的普通商品，这是由于 A、随着个别劳动生产幸不断提高，单位商品的价值量不断减少 B、随着个别劳动生产率不断提高，生产的商品价值总量不断减少 C、随着社会劳动生产率不断提高，单位商品的价值量不断减少 D、随着社会劳动生产率不断提高、生产的商品价值总量不断减少 2、一种商品的价格既不会出现无限制地上涨，也不会出现无限制地下跌。这主要是因为 A、价格的上涨和下跌是违背价值规律的 B、价格和供求之间存在着相互制约的关系 C、政府物价管理部门加强市场监管的结果 D、等价交