幼儿园大班班主任工作总结.docVIP

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云甸完小2013年春季学期 德育工作总结 时间过得真快,紧张的一学期有结束了,学校德育工作也将暂告一段落。本学期中,我校在学校领导的正确带领下,德育工作开展扎实有效,取得了一定的成绩,并形成了鲜明的德育特色。结合我校德育工作实际情况,现就一学期来的德育工作总结如下: 一、工作情况回顾: 本学期,根据开学初德育工作计划,主要做了以下一些工作: (一)建立健全德育领导机构,重视德育工作 成立了以完小校长为组长的德育工作领导小组,明确工作职责,负责学校德育工作的实施、检查、考核、量化、评比等工作,认真组织教师开展德育工作阶段性经验交流,切实把德育工作落到实处。 (二)加强学习,树立师表形象 1、 完小利用每周日晚上的周头会学习制度对教师进行思想教育。 2、坚持每两周一次的政治理论学习,并认真填写学习记录卡。进一步提高教师的综合素质,实实在在地做好服务工作。 3、各教师积极参加各种业务培训学习,努力提高自身综合能力,树立良好的教师形象。 4、加强对教育法律法规的学习,提高教师依法执教的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的现象的发生。 (三)认真组织开展创先争优暨感恩教育活动。 在德育工作中把“创先争优”活动与“感恩教育”活动结合起来,以“践行知恩图报、强化道德建设、构建和谐校园”为主题深入开展创先争优暨感恩教育活动,推动了教育教学质量的不断提高。 (四)、扎实开展“文明礼仪主题教育”系列德育活动。 结合我校实际,确定“文明礼仪主题教育”为主要德育活动,形成“月月有内容、周周有重点”的德育新局面。开展过程要进行跟踪督查并进行评比、记录,结果列入班主任学期考核。重点培养学生良好文明行为。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范,在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。 (五)、加强教学常规管理,积极推进素质教育 1、扎实开好《品德与生活》课,充分挖掘其它学科教学的育人资源,最大限度地发挥育人功效,努力建设好我校德育的主战场。 2、扎实开展“三生”教育活动,引导教育好学生认知、实践、珍爱生命,学会生存,善待生活,使学生认识生存的价值,提高生存的创造能力和适应能力,让学生逐步懂得珍爱生命,学会生存,快乐生活。 (六)、认真做好学生良好行为习惯的养成教育 1、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点,抓实 “养成教育”这个主课题。制定《学生一日常规》,高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际,以“主题教育月”、“主题教育周”内容,着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。   2、以橱窗、板报、室内学习园地、校园广播为主阵地,以活动为载体,以行为实践为契机,建设好橱窗、板报、室内学习园地、校园广播等德育阵地,不断更新,充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报,力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。 3、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗,力求每次升旗准备充分,规范到位,学生受教育。国旗下讲话力求做到有实效、高水准、成系列。 4、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂班会课,有计划地组织好每周一次的班会课。 5、加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。大队部充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育,明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。 (七)完善学校德育评比方案,认真实施落实学校德育工作的检查、考核、评比制度。 (八)加强少先队工作,以“三月文明礼貌月”活动和“庆六一活动”为契机认真组织开展少先队活动,增强少先队组织生机与活力,充分发挥少先队组织在德育工作中的重要作用。 (九)以少先队组织为依托,以体育兴趣小组为龙头,认真组织开展好班队活动和各种课外兴趣小组活动。活动做到有组织、有计划、有目的、有场地、有记录、有检查。 (十)开办“家长学校”,认真做好家访工作,沟通学校与家庭、社会的联系。按时召开家长座谈会,对家长进行家教培训,了解家长的意见和要

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