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教师礼仪 孔子曾说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 教师的一举一动、一言一行,对学生的成长都起着极其重要的作用。 责任心:现在的师生关系差不多是一种“职业关系”了,一些教师只是单纯地完成其教学任务,讲完课后就走人。这种只教书,不育人,缺乏责任心的现象导致师生间的感情疏远,教师在学生心目中的地位日趋下降,学生从内心上不尊重教师. 爱心:教师缺乏爱心主要表现在一些教师不能深入到学生的生活中,想学生所想,急学生所急,为学生排扰解难。有些教师对成绩较差的学生常常讽刺、挖苦和打击,对待犯错误的学生,缺乏心理疏导,动辄用处分、开除学籍吓唬学生。 仪表和精神状态:教师的仪表对学生的礼仪教育也具有示范性,一个气质文雅、衣着整洁的教师走向讲台,会给学生以赏心悦目的感觉,而一个衣冠不整,形秽龌龊、精神怠倦的教师则会给学生留下思想萎靡、意志颓废的印象。 * 制作者:付杨婵 陈 婵     宋翔翔     林琼瑶 被采访人:宋存胜 职务:瑞安五中语文教师 1.你在这个岗位上每天都做什么事? 备课,上课,批作业,解决学生的一些疑问,不仅仅是书本中的知识,还有课余乃至生活中的一些问题,毕竟老师就是为同学们传道,授业,解惑的。上课的时候,尽量用一些学生容易接受并愿意接受的方法将知识交到他们手中,让他们自己消化,而不是硬生生的塞给他们,尽量让上课的气氛轻松活跃一些。 2.你是怎样找到这份工作的? 经人介绍并通过面试进入学校的,起初有些不安,觉得像是走后门进去的,不踏实,但是通过一段时间的努力逐渐的适应了,也受到同学们的认可,就开始心安许多了。 3.你认为你这个职业需要怎样的人? 这个职业需要怎样的人主要是看当下的学生需要怎样的老师,现在的学生大多讨厌那种高高在上,照教科书念的老师,所以亲和力和创新意识很重要,就是能和学生打成一片,但是关键时刻又要能形成一种威信,毕竟不能让他们变得肆无忌惮,无法无天。 4.你认为进入这个职业的基本条件是什么? 对这个职业的适应能力很重要,此外,教师的职业道德,教学水平,班主任管理水平都是很重要的,这些都是可以通过后天锻炼得到的,特别是大学期间对自己的知识和能力的提高。 5.你认为哪一种个人品质对你的工作最重要? 要耐心,责任心这些品质方面的要求,当然,这就取决于你对这个职业的喜爱程度了。有时候你会在工作上遇到一些烦心的事,如果你没有足够的耐心,没有办法处理好自己的情绪,那么以后的工作就会显得很累。 6.在你的工作领域中,你最喜欢做什么? 最喜欢下课和同学们讨论课本中有争议性的问题,很有成就感,因为语文的学习中有一些知识点本身就有多方面的见解,而这些问题能够被同学们发现,并提出来讨论,挖掘本质是很值得高兴的。 7.你认为你现在的这份工作的发展潜力如何/ 都说教师行业已经趋于饱和,发展潜力很不乐观,但是我认为重要的还是实力,好的教师无论在什么时候都是紧缺的。对于我个人而言,我想除了在教学方面提升自己外还要在管理水平上有所突破,今后向行政方面发展。 部分青年教师自我搞笑为“青椒”,照亮别人的“蜡烛”荣誉似乎早已失去了耀眼光环。无知比贫穷更可怕。大学毕业基本上意味着失业,一项调查表明,2006届的毕业生中有接近90%想读研究生,而这其中有50.3%的人是因为就业压力而选择考研的,就业实际上早已演变成为家长经济实力的较量;“一团雾水”的高校改革步履艰难。 当今社会的就业现实 师范生的面试 过招一:一般先让应聘者作自我介绍,着重说明自己的优势,时间大约3—4分钟。通过这一程序,招聘者旨在了解应聘者的学习成绩,语言表达能力以及精明干练程度。 诊断:从叙述的内容看,不少应聘者大话、套话太多,一开口就说自己从小喜欢当老师,热爱教育事业等等,讲了半天,也没有深入到实质问题。 处方:同学们可从以下几方面介绍自己:专业课学习成绩,获得奖学金情况,英语、计算机等级,政治面貌,任学生干部的情况。只要是自己的专长,都可以讲出来。 特别提醒:毕业生是否获“一等奖学金”,是否任学生干部等,都是毕业生自身素质的表现,它们是学校招聘时考虑的一个重要因素,但决非惟一因素。相对而言,学校比较重视毕业生的学习成绩,这是由普通中学的性质所决定的。未来的教师只有具备丰富的专业知识,才能胜任教师工作。 过招二:在一般性的介绍后,让毕业生充分展示自己的成绩和专长。 诊断:有的应聘者可能认为自己的成绩都写在简历上了,面试时不必都说出来。其实,这是一个误区。每一位招聘者都非常重视毕业生的简历,都会认真阅读,并做简要记录。但招聘者阅读时会有所遗漏,因此,应聘者一定要把成绩、专长讲够、讲透。 处方:各方面全面发展的同学,学校当然青睐。但是,只有一两方面专长的应聘者,学校同样会郑重考虑。面试时,这些只有“一专

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