浅谈大学新生辅导员的工作体会.pdfVIP

教育前沿 网络财富 Education Front Intemet fortune 吴 丹 （河南科技学院，河南 新乡 453003） 大学新生教育对于高校大学生的教育管理而言，是重要的基础环节，而新生辅导员是做好此项工作的关键。笔者结合几年来的实际工作，深入探讨了如何做好 【摘要】 新生辅导员这一问题，旨在为加强大学新生教育和管理工作的针对性提供依据。 大学新生；教育管理；辅导员工作 【关键词】 大学一年级是大学生活的重要阶段。 项规章制度，让他们清楚地认识到什么该 题班会的形式，培养学生自我教育、自我 大学新生的教育对于高校大学生的教育管 做，什么不该做。 管理、自我服务的能力，促进同学间的交 理而言，是整个教育工作的基础，而新生 3、关心学生生活，做学生的“知心 流，增强班集体的凝聚力。具体做法是由 辅导员是做好此项工作的关键，对于学生 朋友” 我指导、班干部结合班级同学的需要，确 的健康成长责任重大。笔者结合几年来的 近几年入学的新生，大部分都是独生 定班会的主题和方案，分成若干小组实施。 实际工作，就如何做好新生辅导员这一问 子女，头一次离家，生活上不会照顾自己， 例如国贸083班组织的以“团结爱”为主 题，谈了一些自己的感受和体会，旨在为 再加上水土不服、军训强度大，常常有人 题的拼图游戏，当全班同学一起拼出“国 加强大学新生教育和管理工作的针对性提 感冒、拉肚子，还有急性阑尾炎。这个时 贸083”和“爱”的图案时，同学们都紧 供依据。 候，也是他们最想家的时候，心理是最脆弱 紧拥抱在一起，感动得落泪。实践证明， 一、一切从学生的需要出发，引导学 的，如果辅导员像“知心朋友”一样地去 主题班会成了同学间沟通交流、锻炼和成 生尽快适应大学生活 关心和帮助她，不但能让她感到学校的温 长的舞台。 不用说，新生入学教育和适应性教育 暖，还有助于他们的思想稳定。 2、针对新生特点，开展各种活动来引 是新生教育和管理的重点之一，怎样才能 二、创新工作理念和方法，积极搭建 导新生适应大学生活。结合学校的“校风校 使学生们快速地适应大学生活成为了我的 师生沟通互动的平台 级建设月”和我院“学风建设活动”，开 首要任务。 现在的大学新生，大都是80后、90后， 展了“我的大学生活”系列活动，如朗诵 1、建立学生档案，因性、因人制宜 他们的思想活跃、不拘泥传统观念，渴望 比赛、大学生职业生涯规划、如何适应大 的把握学生特点 独特视角，经济意识强烈，崇尚生活娱乐 学生活讲座、学习经验交流会等，引导学 大一新生的特点是“三性”——盲目 主义，但自我管理能力不足，抵触传统上 生正确认识“学习”和“大学”的深刻内 性、服从性、可塑性；“三差”——自我 的管理和说教……。因此，一个辅导员怎 涵，如何把自己的职业生涯和人生规划与 管理差、适应能力差、自学性差。针对这 样去影响一大群学生，怎么有效地和学生沟 大学学习结合起来，从观念到行动上树立 一阶段的特点，我将工作重心放在了理想 通，是一大问题。我通过不同方式搭建师 大学生正确的“大学观”和“学习观”， 教育、学习目的教育等