以人为本办人民满意的高等教育.docVIP

以人为本办人民满意的高等教育 刘 斌 (中国科学技术大学教务处，安徽 合肥 230026) 摘 要：笔者认为根据“以人为本”的科学发展观和“全心全意为人民服务”的根本宗旨，我们的大学在制定规划、安排课程、组织教学时，必须把人民群众的需求放在首位，以人为本，围绕学生的全面发展开展工作，办人民满意的高等教育,为构建社会主义和谐社会，实现可持续发展做出贡献。这既是我们的办学目标和应有理念，也是衡量大学办学水平和人才培养质量的重要标准。 关键词：高等教育；质量；以人为本；和谐社会 中图分类号： G640 文献标识码： A Put People First and Provide Higher Education to the Peoples Satisfaction LIU Bin (University of Science and Technology of China, Hefei, Anhui 230026) Abstract: It is the author’s belief that, according to the concept of scientific development that “puts people first” and “serves the people whole-heartedly”, our universities must always place the people’s needs first and students foremost in making plans, establishing curriculum and organizing teaching so as to provide higher education to the people’s satisfaction, help build up a harmonious socialist society, and contribute to sustainable development. This shall be our aim in providing education and also an important standard for judging the quality of a university and its effort in training talented people. Key words: higher education; quality; put people first; harmonious society 大学在人类社会的发展进程中，尤其是在近代社会的发展中发挥了巨大的作用。人类社会到了以知识为中心的21世纪后，大学的地位和作用更加突出和重要。党中央不仅在1985年就提出了“科教兴国”的发展战略，还在2003年提出了“人才强国”的战略，并积极大力推动高等教育事业快速发展。到目前为止，我国高等教育规模已达到2100万人，高等教育适龄青年毛入学率已超过21%。高等教育事业的发展，为我国的经济社会建设培养了一批又一批的高级专门人才。 可以这样说，如果没有高等教育事业的快速发展，我国经济社会的发展就不会有今天这样的辉煌成就。 近年来，我国现代化建设快速发展，高等教育规模持续扩大，高等教育体制改革不断深入，大学教学工作面临着许多新情况、新问题，任务更加艰巨。因此，必须坚持“以人为本”的科学发展观，实现高等教育工作重心的转移，在规模持续发展的同时，把提高质量放在更加突出的位置，以便培养德智体美全面发展的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才。 一、大学的办学质量要以人民是否满意为标准 “以人为本”是科学发展观的本质和核心，是科学发展观的价值基础。当我们将“以人为本”作为高等教育的价值选择时，大学教学便被赋予应以提高大学人才培养质量、满足人民群众和社会发展需要为目标的内涵。 1. 实施质量工程 推进教学改革 近年来，我国高等教育规模快速发展，办学质量有了较大的提高，为我国经济社会的快速、健康和可持续发展做出了巨大的贡献。进一步提高高等教育的人才培养质量，是坚持科学发展观，落实科教兴国战略和人才强国战略的重要组成部分。通过国家在今年初开始实施的高等学校本科教学质量与教学改革工程，大学要实现从注重发展规模和速度向注重专业结构与效益的转化，将工作重心从硬件条件建设转移到教育质量与内涵的建设，实现高等教育的规模、结构、质量和效益的协调发展；牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念；深化教学改革，提高人才培养质量。 大学是现代社会人才荟萃的地方，是科学研究的中心，也是人类社会文明进步的标志。现代大学所创