说课稿复分解反应发生的条件.ppt

  1. 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(三)练习巩固,归纳总结(约6分钟) (1)NaOH+CuSO4 (2)NaCl+AgNO3 (3)CaCO3+HNO3 (4)NaCl+KNO3 判断下列反应能否发生,如能发生请写出相应的化学方程式 (分别找4个组的一名同学到黑板各板演一个,其他4个组的一名同学到黑板批改,其余同学组内交换批阅) 总结复分解反应方程式书写的一些注意点。 教学流程 教师活动 学生活动 当堂检测 独立完成 归纳提高 练习巩固,归纳总结 温故知新,复习导入 思考回答,书写方程式 实验探究,突破重难点 分组实验,观察分析 提出问题 分组讨论 学生分组实验,得出结论 解疑释惑,动态演示 观察思考,加深理解 (四)当堂检测(约6分钟) 1.独立完成检测题 2.公布答案,相互批阅并纠错。 3.学生谈收获。 当堂检测题 1.下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是( ) A.HCl和Ca(OH)2 B.H2SO4和Na2CO3 C.AgNO3 和 BaCl2 D.KCl和CuSO4 2.下列物质能否发生复分解反应?若能反应,写出有关反应的化学方程式。 (1)硫酸钠和硝酸溶液 _____________________; (2)硝酸和氢氧化钾溶液 ___________________; (3)碳酸钠溶液和氯化钙溶液 _______________; (4)硝酸和碳酸钾溶液 ______________________。 3.复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时,应注意将知识进行归纳、总结、深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系。 (1)写出下列反应的化学方程式。 ①氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合:__________________; ②氢氧化钡溶液与稀硝酸混合:__________________。 (2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合。如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO42-,而Cl-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是_____________;上述反应③中实际参加反应的离子是_______________。 (3)请根据你的想象,在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀HCl反应产物的示意图。 教学流程 教师活动 学生活动 点评延伸 个人点评,组长点评 温故知新,复习导入 思考回答,书写方程式 实验探究,突破重难点 分组实验,观察分析 提出问题 分组讨论 学生分组实验,得出结论 归纳提高 练习巩固,归纳总结 当堂检测 独立完成 解疑释惑,动态演示 观察思考,加深理解 (五)点评和延伸(约2分钟) 1.各小组谈体会。 2.值日组长总点评。 3.教师点评,并分A、B两层布置课外作业。 板 书 设 计 复分解反应 定义 本质 条件 分类 沉淀 水 气体 酸 + 金属氧化物 酸 + 碱 —— 中和反应 酸 + 盐 碱 + 盐 盐 + 盐 1、本课题的教学结构上重视新课程标准中以学生为主体的教学理念,由学生归纳、分析得出结论,使知识得以内化。 2、本节课的学习中通过让学生自主设计实验,小组间合作进行实验探究,有利于学生思维能力、动手实验能力和归纳能力的培养,但由于让学生设计实验,在学习过程中肯定会出现这样或那样的问题,思考问题也不够全面,关键是教师在平日的教学中要多放手让学生去尝试,多鼓励,多引导,从而提高课堂学习效益。 教学 反思 【更多精品】狂点? 感谢阅读 欢迎批评指教 谢 谢 大 家! 复分解反应发生的条件 我将通过教师演示实验,并结合之前所学的酸碱中和,碳酸根离子的检验,通过归纳总结来突破这个难点 复分解反应方程式的正确书写 我将通过布置课后作业,反馈总结易错点,重点纠错来突破此难点 在本节课的重难点处有一个知识升华,我会带领学生初步探究复分解反应的本质,为以后高中学习离子反应打下一定基础 同位之间可以相互讨论,经过一番讨论后,学生不难发现这几个方程式都是由两种化合物互相交换成分生成另两种化合物,这时我将引出复分解的定义。之所以选择这几个化学方程式是因为学生前不久才学,一方面引入了新课的内容,另一方面也是对旧课的一个复习 生活中常见的盐 (第二课时) -------复分解反应发生的条件 人教版义务教育教科书九年级化学(下) 知识网络图 复分解反应 定义 本质 条件 分类 沉淀 气体 水 物质

文档评论(0)

好老师 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档