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第 卷第 期 实验科学与技术
年 月
单片机实验教学的探讨
常淑俊 黄杰勇
电子科技大学 中山学院 广东 中山
摘要 文中探讨了单片机实验教学的方法 针对目前单片机实验教学存在的问题 提出了以多媒体教学为手段 采用
仿真软件与实验箱操作相结合的理论联系实际的实验方法 详细介绍了软件在单片机实验教学中的应用 通过
该方法可以加深学生对实验内容的理解 提高学生的实验兴趣 激发学生的学习积极性 主动性
关键词 单片机实验教学 多媒体教学 仿真 实验箱
中图分类号 文献标志码
单片机及相关课程既是电子信息 自动化和机 等 模式一般是由教师选择一个实验项目 然后
电等相关专业的一门专业必修课 又是一门实践性 由学生编好程序 最后在实验箱上连线操作 验
很强的科目 如果只是理论教学而不引入实验环 证程序是否正确 首先 因为实验箱的限制 导
节 则学生只能纸上谈兵 因此实验教学在单片机 致实验内容受限 重复性高 学生之间抄袭严重
教学中占有重要的位置 经常出现一个人做出来实验 全班都做出来了相
同实验的现象 达不到实验的目的 其次 实验
单片机实验教学中存在的问题
箱使用时间长 会存在损坏和接触不良的现象
在目前的单片机实验教学中 授课方式一般 会影响到实验结果 降低了学生对实验的兴趣
是教师通过黑板或者投影仪 把实验内容讲解给 影响了实验效果 最后 实验箱只存放在实验室
学生 然后再在实验箱上操作 把实验结果演示 里 如果学生对实验内容有兴趣 想继续学习
给学生看 由于单片机的实践性很强 只是口头 又受到限制
讲解 一些概念学生不容易理解 实验箱的演示 因此 目前的实验教学已经不能满足学生学习
效果也会因学生的多少不同存在差异 影响授课 单片机的需求 为了更好地培养单片机技术的应用
效果 性人才 让学生掌握单片机的知识 必须对单片机
单片机实验教学设备多采用实验箱或者实验 实验教学进行改革
板 实验内容基本上是验证性的基本实验 如 在单片机实验教学中引入多媒体软件
口控制实验 串并转换 显示与键盘及
多媒体教学的发展为实验教学提供了极大的便
利 教师可以直接在教师机上进行各种实验教学演
收稿日期 修改日期
基金项目 电子科技大学中山学院质量工程建设项目基 示 对单片机实验而言 可以把多媒体技术与仿真
于的实验箱改造 技术结合起来 让学生轻松地理解一些概念 明白
作者简介 常淑俊 女 工程硕士 助理工程师 单片机工作的原
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