幼儿园大班科学探究主题活动《好听的声音》系列教案设计.doc

大班主题探究活动：《好听的声音》 ——以科学领域为主的主题探究活动 目录 主题说明 主题教育目标预设 主题思考网络的预设 主题活动网络的预设 主题探究计划的预设、周活动安排 可利用的教育资源 主题探究活动展开与生成 主题活动的评价与反思 主题完成网络 十、主题探究活动的资料超市 一 、主题说明 声音无处不在，与我们息息相关，是幼儿所熟知的。但幼儿对声音还存在很多疑问，如何使幼儿进一步感受、探索、制造声音，是本次活动的宗旨。让幼儿知道声音是由物体的振动所产生的，声音分乐音、噪音。为了满足孩子们更大的探索欲望，我们设计了“声音”这一主题，激发幼儿探索自然奥妙的兴趣，培养孩子发现问题、解决问题的能力。 二、主题教育目标 1、情感目标：通过好听的声音，培养幼儿的审美情感。 2、能力目标：教幼儿体验分辨不同物体的声音，发展幼儿分辨能力，培养幼儿的艺术表现力。 3、知识目标：知道声音是怎么来的，用多种方法制作各种动听的声音，培养幼儿对声音的敏感性。 4、技能目标：通过唱歌、打击乐等培养幼儿愉快活泼的情绪，进一步培养幼儿的演唱能力及节奏感。 5、态度目标：萌发幼儿的环保意识，维护集体和社会的公共利益，激发幼儿参加活动的兴趣，鼓励幼儿在集体面前，大胆的表现自己，增强自信心，激发探究欲望。 三.主题思考网络的预设 四.主题活动网络的预设 五.主题探究计划的预设 整体计划：主题探究计划的预设 2．周计划预设 第一周 活动一：科学活动——声音从哪里来 活动二：科学活动——大自然的声音 活动三：语言活动——森林里的声音 活动四：艺术活动——歌声在哪里 活动五：数学活动——认识整点、半点 活动六：英语活动 第二周 活动七：科学活动——动物的叫声 活动八：健康活动——会听声音的耳朵 活动九：语言活动——听听这是什么声音 活动十：社会活动——现代通讯工具 活动十一：数学活动——星期 活动十二：英语活动 第三周 活动十三：健康活动——击铃鼓 活动十四：语言活动——雨点兵进行曲 活动十五：健康活动——雷响时我不出去 活动十六：科学活动——你喜欢什么声音 活动十七：数学活动——日历 活动十八：英语活动 第四周 活动十九：音乐活动——大雨和小雨 活动二十：社会活动——大家都来减少噪音 活动二十一：语言活动——声音梦工厂 活动二十二：语言活动——叮咚叮咚的琴声 活动二十三：数学活动——左右 活动二十四：英语活动 活动二十五: 体育活动——鼓声变速走 附表： 第一周教育活动计划 主题 好听的声音 本周重点 家长工作 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 晨间活动 早读活动 第一单元 学习活动 户外活动 餐前准备 生活活动 学习活动 户外活动 离园活动 附表： 第二周教育活动计划 主题 好听的声音 本周重点 家长工作 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 晨间活动 早读活动 第二单元 学习活动 户外活动 餐前准备 生活活动 学习活动 户外活动 离园活动 附表： 第三周教育活动计划 主题 好听的声音 本周重点 家长工作 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 晨间活动 早读活动 第三单元 学习活动 户外活动 餐前准备 生活活动 学习活动 户外活动 离园活动 附表： 第四周教育活动计划 主题 好听的声音 本周重点 家长工作 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 晨间活动 早读活动 第四单元 学习活动 户外活动 餐前准备 生活活动 学习活动 户外活动 离园活动 六：可利用的教育资源 1．环境创设： 主墙——布置大自然中发声的人、动物、河流、小虫等进行声音教学。 室外——师生共同制造各种声音，在快乐中找声音。 2．活动区 语言区：收集有关声音方面的图片、资料、故事书。 认知区：展示与声音有关的图片及资料。 美工区：收集各种废旧物品，让幼儿自己动手操作。 3．家长参与：请家长积极配合搜集有关“好听的声音”的资料，以及积极参与亲子活动。 4．社区与社会资源的利用：带幼儿观察声音在公共场所的利用，激发环保意识维护集体和社会公共利益。 七、主题探究活动的展开与生成 活动一：声音从哪里来 活动目标 1.通过实验，让幼儿了解声音的