小学三年级环保综合实践《清除社区白色污染》研究活动方案设计附调查表.doc

社区服务活动 清除社区白色污染 ?一、活动背景 ?? 白色污染是指由塑料制品所引起的污染。由于塑料制品很难分解，所以被遗弃的塑料制品会给环境带来严重的危害。然而，令人遗憾的是，很多人对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本美丽的社区变得白袋满天飞。为了了解以及解决社区白色污染的问题，同学们对社区白色污染的现状进行了一次实践活动，并试着找出解决的办法，使一些环保意识淡薄的人了解白色污染的危害，提高居民的环保意识，促进社区的白色污染防治工作。???? ? ? 二、活动对象 ??本主题实践活动的实施对象是三年级学生，共分为四个阶段进行：１．活动准备阶段；２．自主研究阶段；3．行动阶段；4.汇报评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我们将对学生的研究过程做一些跟踪指导。 ? ? 三、活动时间安排 ? 本主题实践活动拟用6周时间完成。 ? 四、活动目标 ? 知识目标： ? 1、了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验，通过各种方式的研究性学习活动，学生了解“白色污染”对生活的影响和危害性，设计环保广告语、宣传画等作品。 ? 2、了解社区塑料袋的使用和白色污染的危害情况。 ? 3、了解社区对白色污染的治理情况。 ? 能力目标： ? 1、学会分析问题、探索研究的方法，学会简单的调查和采访。 ? 2、树立自主探索的意识，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。联系实际，提高实践能力、创造性思维能力和综合能力。 ? 3、提高学生搜集相关信息，对信息进行整理和运用的能力。学习处理调查数据。 ? 4、形成劳动意识，掌握一定的劳动技能。情感目标： 1．积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。加强交流，在跨组交流中实现资源共享。 2．了解白色无污染的危害非常严重，自觉抵制使用一次性塑料制品，提升环保意识。 3、积极投身社区的白色污染清除服务活动中，增强社会责任感和服务意识。 ? 4、通过小组研究性学习活动，影响全校师生，影响家庭和社会，共同肩负起珍爱家园的责任。在小组学习活动中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。 ? ? 五、活动重点 ? 1、了解社区塑料袋的使用和白色污染的危害情况。 ? 2、通过多种形式进行调查统计，培养收集信息、处理信息、表达信息的能力，初步培养观察能力和解决问题的能力。 ? 3、学会分析问题、探索研究的方法，学会简单的调查和采访。 ? 4、通过小组研究性学习活动，影响全校师生，影响家庭和社会，共同肩负起珍爱家园的责任。在小组学习活动中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。 ? ? 六、活动难点 ? 1、锻炼自己的策划和设计能力、动手制作能力，培养和发展自身的“创造能力”。 ? 2、提高学生搜集相关信息，对信息进行整理和运用的能力。学习处理调查数据。 ? ? 七、活动的实施步骤 ? （一）准备阶段 ? 活动时间 一周 ? 活动内容 ? 1、看报道，初步感知什么是“白色污染”及其危害 ? 在确定课题之后，一些学生对主题的实践研究已经有了一定的构想，然而要想让学生在活动的整个过程中围绕关键问题有效地展开研究，还必须让他们对自己所研究课题的范畴有一定的认识。于是，我让孩子看了一则报道： ? “白色污染”对人类的伤害究竟有多大？所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾引起环境污染的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品被使用后所弃置的固体废物。由于随意乱丢乱扔，并且难于降解处理，对城市环境造成严重污染。 　 非降解塑料制品在生产、使用、回收等环节都存在严重问题，首先，一些发泡性塑料制品在生产过程中使用的发泡剂，破坏大气臭氧层，有的还存在严重的安全隐患。有些人用这种塑料制品盛装食物，有的商家甚至把做好的热饭倒入塑料袋让消费者带走食用，而当温度达到６５℃以上时，塑料袋中的有害物质就会渗入食品中，对人的肝脏、肾脏、中枢神经等造成损害。如果在使用后随意丢弃，还会造成严重环境污染，入土掩埋很难降解，有的甚至在土壤中会存在１００年以上，对土壤和地下水造成持久性的污染。 2、收置收集资料： 搜集的资料内容： （1）什么是“白色污染”？ （2）搜集、查找关于“白色污染”危害的资料； （3）查找有关治理“白色污染”的方法； 提出要求：同学们在资料收集的过程中要通过自己的整理有效的把内容呈现出来，以供大家查阅。 3、时间安排： ? 课余时间和周六、周日。 4、教给获取资料的方法。 ? 合理分工，搜集资料；把学生分成若干小组，分别到图书馆、书店、访问调查以及上网查找、搜集资料。 ? 5、