21世纪大学实用英语说课人:张胜楠.ppt

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Contents Introduction of the Course 《21世纪大学实用英语》系列教材根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果编写而成,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来,以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。 本套教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》(每一种分为基础教程和1-4册)及配套的音带、多媒体课件、电子教案等。《基础教程》起点词汇量为600词,《综合教程》第一册的起点词汇量为1000词。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。 《综合教程》每册8个单元,每个单元包括三大板块(听说板块、读写板块和实用板块)和导语。本册中“听说板块”围绕每单元的主题,并结合高职高专学生学习生活和毕业后工作实际需要,对学生进行听力与口语方面的专门训练。“读写板块”由同一题材的三篇文章组成:Text A 为精读材料,配有课文前的热身练习,课文后的口语、阅读理解、词汇、结构、翻译等技能训练;Text B为泛读材料; Text C为扩展阅读材料,课后也均配有与课文相关的练习。 本书为《21世纪大学实用英语》第一册。全书共8个单元。 本次课程为第一册第三单元Text A的学习。 Teaching Aim 1. Master the basic language and skills to express gratitude and listening skills. 2. Understand the main idea of Text A, master the useful sentence structures, words and expressions, understand the signal words in an English passage. 3. Know how to use the simple future and the future in the past. 4. Know how to fill in an application form. Emphases and Difficult Points Teaching Emphases The main idea of Text A, the usage of new words and expressions. Teaching Difficult Points The usage of new words and expressions, the usage of the simple future and the future in the past. Teaching Approaches 1. Communicative Approach Communicative approach refers to the theory of teaching according to the principle that the students and teachers should genuinely communicate with each other using the target language. Two principles: A. Create more realistic situation B. The class should be students-centered ?? Create More Realistic Situation Artificial conventions and mechanical question-and-answer sequences fall short of the flexible, spontaneous kind of communicative interaction required for performing a task with the context of situation relevant to the real world. Such classroom teaching forces learners to talk about things that are not of their own choosing and not based on their actual needs. Instead, they are provided with a rigid set of guided struct

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