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《环境与景观设计》教案
教学目标 教学组织方式 课程教学组织方式设计 以启发提问的方式导入新课，注意语言的优美和感染力，激发学生求知的欲望。然后提出对于学生的要求。基础理论部分主要采用讲授、讲解和提问相结合的方法，“精讲多练”。结合参考资料，多采用直观式教学方式，加深学生对于理论知识的理解消化，并使用多媒体教室和课件辅助教学。
第一 单元（景观设计基础）教案
授课教师 授课时数 10课时 课题目标 1、通过教学，使学生对于景观设计有个初步的认知印象，了解景观设计的目的和设计的基本原则，以及改善人类环境、保护自然生态的重要意义。
2、通过教学，使学生了解景观设计的基本程序有哪
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