2012高一历史每课一练 2.2 罗马法的起源与发展 3（人教版必修1）.docVIP

第6课 罗马法的起源与发展同步测试 1．千百年来，罗马不仅指一段古老而悠久的历史，更代表一种宏伟而博大的精神，这种精神是指 A. 深奥系统的哲学思想??????????????? B. 建筑风格 C. 追求知识、敢于冒险的民族精神?????D. 博大缜密的法律 2．《十二铜表法》反映的是 A.奴隶和奴隶主的斗争 B.平民和贵族的斗争 C.贵族内部的斗争 D.罗马和外邦人的斗争 3．之所以说“万民法”是罗马帝国统治范围内的国际法，是因为它 A. 在罗马帝国统治地区内适用?????????? B. 用来管理所有罗马帝国公民 C. 包含了罗马帝国的全部法律文献?????? D. 适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民 4．在欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系是 A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼民法大全》 C.1787年宪法 D.《权利宣言》 5．关于罗马法，下列评述不正确的是A．《查士丁尼法典》的颁布，标志着罗马法发展到完备阶段B．罗马法是当今世界各国制定法律的蓝本C．是世界上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律D．具有许多现成的法律形式，是现代资本主义法制的先声。 希腊和罗马的民主或法律本质上都是A.维护了大部分公民的利益 B.妇女儿童的权益受法律保护C.在亚非文明影响下产生 D.维护奴隶主阶级的利益 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图1 15．有关公元前五世纪的人类历史叙述正确的是（　　） ①中国处于战国时期②雅典民主的“黄金时代”③罗马成文法诞生④雅典执政官梭伦改革 A.①②③④　　　　B. ①③④　　C. ①②③　　　D.②③④ 16.阅读下列材料并结合所学知识回答： 材料一： 法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。 ──“万民法” 材料二： “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有法律的效力。 材料三：奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” ——摘编自《民法大全》 材料四： 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 ──《十二铜表法》 请问： ⑴材料一中的自由民包括哪些人？ ⑵材料二、三与材料一的观点有何矛盾之处？ ⑶材料四中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？ ⑷材料三的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？ ⑸根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？ 17.阅读下列材料 近现代的西方人，似乎对古希腊罗马文明怀着一份永远无法释怀的感念，奉它们为西方文明之根，因而在西方历史著作中，诸如此类的赞美屡见不鲜。 希腊的辉煌，主要在体现在它的奴隶主民主政治达到相当高度，在哲学，文学，戏剧、神话和体育等方面取得了伟大成就。罗马的宏伟，通过它的法律制度、军事制度建筑风格和辽阔的帝国版图得到了印证。总之。曾经在地中海世界各领风骚，交相辉映的古代文明，为了西方文明以至世界文明留下宝贵遗产。请回答 （1）雅典民主制是如何形成的？其实质是什么？民主政体包括哪些内容？应如何评价？ （2）罗马法是如何形成的并发展的？其基本内容是什么？它对罗马历史的发展与人类历史发展产生了哪些作用？ 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D B D B B D B D A B A D A A C 16.(1）除奴隶以外的如皇帝、贵族、隶农、城市平民等都是自由民。 （2）罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平，男女不平等，自由民、奴隶不平等。 （3）私有财产神圣不可侵犯。 （4）保护奴隶主贵族的利益，维护奴隶制度。 （5）罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。 17.（1）梭伦改革引上民主之路，克利斯提尼改革确立，是奴隶主的民主，是少数人的民主。它包括公民大会，五百人议会，民众法庭等。它维护了雅典统治，促进了奴隶制经济与文化繁荣，但其狭隘，终至亡国。 （2）《十二铜表法》标志着成文法诞生，随着版图扩大和发展由公民法发展为万民法，内容丰富，涉及公法、私法等各方面，它维系了帝国，促进罗马帝国的繁荣，它对后世影响深远。 教育资源 教育资源