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唤醒沉睡的舞者作者徐敬东.doc 71页

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唤醒沉睡的舞者 作者:徐敬东 徐敬东灵性成长学课堂语录(1)   徐敬东灵性成长学课堂语录 关于NLP ·NLP技术是改变成人世界方法之集大成者,三十年多年来渐渐在成熟,是成人关于自我了解和解除负面情绪中一个顶尖的课程。 ·NLP课程让你了解自己、发现自己、突破自己、超越自己。 ·NLP是有关人的态度和状态调整方法的一系列工具。是有关于主观经验以及如何调整(影响)我们行为的学问。也是了解到我们的所有的语言并不能描述这个世界,而正是他们决定了我们生活在一个什么样的世界。 ·NLP是用语言去发现,并用语言去改变的技术。是科学与艺术的结合。 ·NLP关注的是CONTEXT(上下文、环境、关系、结构),而非CONTENT(内容)。 ·学习NLP,不是建立空中楼阁,而是去身体力行,去散发积极正面的能量。它可以适用到生活的每个领域。 ·学习NLP让人变得更敏感、更通达(现实的状况是人变得越来越麻木)。而打开心灵的表征,敏感的程度究竟如何是一个非常重要的指标。 ·当我们看到表象后面的真相的时候,发现一切表象都很微不足道。我们如果看到真相,才能得到真正的心灵的自由,这就是NLP的精神。 ·学习NLP的意义是了解自己、洞察真相与现实之间的距离,消除冲突,创造和谐的内在及外在环境,重获生命成长的空间。 ·NLP的学习,不强调方法,而真正要明白的是NLP背后的“道”这才是精髓——彻底打开你的影响力,真正影响这个人的心灵。这样他的健康、快乐、财富才能上一个台阶。 ·每一次课程,对于教育工作者自身而言,也是一件很快乐的事情,分享生命,分享事业。 ·学习NLP的方式:用心智去观察,用语言去改善。 ·今天的NLP已经不同于过去的NLP,而是成为一个开放的架构,也可以把中国的文化加入进去,成为中国人自己的NLP。 ·NLP在中国的发展:两三年的时间。慢慢会被更多的人接受。NLP的内涵已经远远超过前人所蕴涵的东西。将伴随着每个人的灵性成长。不仅学习了一门技术,而且打开了人类发展的奥秘。 ·学习NLP是学习一个框架,理顺过去所有的知识和经验,所有过去的知识都可以在这个框架中找到对应的位置,过去的积累都不会浪费,而是插上了一对新的翅膀。 关于灵性成长学 ·完全独立研发,真正地汉化NLP,意味着灵性成长学的诞生。 ·NLP在中国的发展:目前只有两三年的时间。它慢慢会被更多的人接受。NLP的内涵已经远远超过前人所蕴涵的东西。将伴随着每个人的灵性成长。不仅学习了一门技术,而且打开了人类潜意识发展的奥秘。 ·东西方文明如何接壤?做一个很好的嫁接和融合,它可以塑造一套让所有中国人能够接受的培训教育体系。 ·简单的模仿之后如何去超越。 ·树立一些更新的价值观念——不断地颠覆过去的旧有的枷锁。 ·灵性成长学是一种态度,对生命的奥秘充满了好奇的态度;灵性成长学是勇于实践,并突破常规的思维方式,不断自我超越的进阶生活方式;灵性成长学是一种方法论,模仿、包容、接受、可操作可持续的理论联系实践;灵性成长学是不断完善的生命哲学。 灵性成长心理学系列技术:科学严谨的治学和学习态度,付出、关爱和学习的人生主旋律。 ·我们眼中的灵性成长学技术:灵性成长学,用语言去发现,用语言去改变的科学和艺术;灵性成长学是一个开放的系统,去让我们通过潜意识的开发,了解自我,发现自我,突破自我并创造奇迹;灵性成长学技术让我们了解这个世界的运行规律并成为命运的主人。 关于人类的文明进步的产物 科学:是绝大多数人所能够接受的,经过归纳、分析和总结的,关于系统运作规律的阶段性成果。 宗教:是人类通过故事方式表达的对于真理的直觉洞见。 哲学:是通过逻辑思维方式,从已知推演未知的思维方式。 东方的智慧:是有关于系统规律的实用主义系统观。 但这四种人类文明进步的产物,归根到底的结合体是“人”,人把这一切都结合在一起,将这四种产物完美结合在一起的是人。 灵性成长学技术的进步伴随着人类了解自我的程度而不断发展着,文化之间的冲突,直接导致了人类的心灵上的冲突,虽然它们各自研究的主体并不相同,而事实上,最终的结合体是人,人是物质和精神的结合体,将科学、宗教、哲学和东方的智慧可以完美相结合的就是“人类”,以人类作为研究的对象就可以创造出消除文化冲突的“灵性成长学”技术,这将会消除这些文化的差异,从而极大地推动人类文明的进步,这就是灵性成长学的架构体系产生的意义所在。 依此我们将在这个开放的思想体系中汇集人类的生命智慧,解决我们的价值观,生命奥秘,系统观的无尽奥秘,从这里开

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