心理咨询师三级考试（精品小抄）.doc

第一章 基础心理学知识52、人格的特征（1）独特性（2）整体性（3）稳定性（4）功能性（5）自然性和社会性的统一。 53、能力的定义：是顺利、有效地完成某种活动所必须具备地心理条件，是人格的一种心理特征。 54、能力发展的个性差异表现在三方面（1）能力发展水平的差异（2）能力类型的差异（3）能力发展早晚的差异。 55、巴甫洛夫高级神经活动类型学说：（1）高级神经活动过程的基本特性。他认为高级神经活动有两个基本的过程，即兴奋和抑制。他指出，高级神经活动的两个基本过程有三个基本特征，就是它们的强度、平衡度和灵活性度活度夫情绪认知理论。（2）高级神经活动的类型（3）气质的特征（4）气质类型的外在表现，①胆汁质，特征是强但不平衡②多血质，特点是强、平衡且灵活③黏液质，特点是强平衡但不灵活④抑郁质，特点是弱，而且兴奋过程更弱。 56、性格的静态特征：（1）性格的态度特征（2）性格的意志特征（3）性格的情绪特征（4）性格的理智特征。 57、人格理论包括以下三个理论：（1）人格结构的动力理论－弗洛伊德的人格结构理论，他把人格的结构分为三个层次，即本我、自我、超我。本我位于人格结构的最低层，是人的原始的无意识本能，遵循快乐原则；自我位于人格结构的中间层次，遵循现实性的原则；超我位于人格结构的最高层次，遵循道德原则（2）人格结构的类型理论－容格的内-外向人格类型理论（3）人格特质理论－奥尔波特、卡特尔、艾森克的人格特质理论和人格五因素类型。①奥尔波特的特质论，他把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。个人特质因其在生活种表现的范围不同，他又将其分为三类：首要特质、中心特质和次要特质②人格五因素模型，人格的五因素包括神经质N、外倾性E、经验开放性O、宜人性A和认真性C。第二章 社会心理学知识(1)内因与外因，行为内因指存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征，将行为原因归于个人特征，成为内归因；行为外因时指行为活事件发生的外部条件，包括背景、机遇、他人的影响、任务难度等。将行为原因归于外部条件，称为外部归因或情境归因(2)稳定性原因与易变性原因（3）可控性原因与不可控性原因，对于可控因素的归因，人们更可能对行为做出变化的预测；对于不可控因素的归因，人们较可能对未来的行为作出准确的预测。 30、控制点理论：控制点是美国心理学家罗特于20世纪50、60年代提出的一种个体归因倾向的理论。 31、根据社会心理学家的研究，个体归因时往往遵循以下主要原则（1）不变性原则（2）折扣原则（3）协变原则 。 32、根据三维理论，个体在归因时需要同时考虑三种信息（1）特异性信息（2）共同性信息（3）一致性信息。 33、印象归因的因素（1）社会视角（2）自我价值保护（3）观察位置（4）时间因素。 34、社会动机的功能（1）激活动机（2）指向功能（3）维持与调节功能。 35、动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高。动机过低或过高，均会导致活动效率下降。 36、影响亲和的因素（1）情境因素（2）情绪因素（3）出生顺序。 37、研究发现，家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机呈正相关，即家长对其子女的自律训练越严格，他们的成就动机就越强。 38、挫折－侵犯学说最初由多拉德等人提出，该学说的要点是（1）侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系（2）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比例关系（3）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。 39、去个性化是一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。 40、利他行为是个体有益于他人、公众和社会，不期待回报的行为。 41、利他的原因：（1）社会生物学的观点（2）社会规范论的观点，（交互性规范是社会交换的基本原则） 42、利他行为的影响因素（1）外部因素，包括自然因素、社会情境、时间压力和利他对象的特点。社会情境中他人在场对利他行为往往具有负面影响，在场人数越多，利他行为越少，独自一人时利他的可能性反而增加。这是由于他人在场，导致去个性化，使个体责任意识丧失；或者个体倾向于把责任分给在场的其他人，导致责任分散，使自己的责任减轻。但研究表明，如果情境中出现助人行为的榜样，就会产生示范效应，增加人们的利他行为。（2）利他者的心理特征，包括心境、内疚和人格（3）利他技能 43、几种基本的社交情绪(1)社交焦虑(2)嫉妒，嫉妒是于他人比较，发现自己