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期中教学检查报告
（2011-2012学年第二学期）
为加强教学管理，规范教学行为，促进教风、学风建设，切实提高教学水平和教学质量，迎接教学评估，教务处于2012年4月16日-4月27日对全院教学工作进行了全面检查。此次检查以各教学单位自查为主，教务处专项抽查为辅的方式进行。现将检查中出现的问题总结如下：
教学大纲：1、部分教学大纲不注重贯彻理论联系实际的原则，没有对学生创新精神和实践能力的培养的设计；2、部分教学大纲没有明确该课程在教学计划中的地位与要求，不注重课程结构体系、教学内容的整体优化；3、部分有实验（实训）课程的老师，没有提交正确详细的实验（实训）大纲。
授课计划：1、部分教师没有按照校历的周次来编写；2、部分老师在授课计划的内容中没有写明章、节，教学日历也未注明章、节，导致检查时难以核对授课的进度；3、部分教师的授课计划太简单，对课程的重点，难点把握不好；4、部分教师的授课计划只是流于形式，实际授课进度与授课计划出入太大；5、部分教师没有对作业做出规定或布置的较少。
教案：有些个别教师对教案依然不够重视，只是为了应付检查。书写不认真，教案设计简单，内容空泛，只是对大小标题的罗列，通篇看不到复习引入、归纳小结、问答讨论、教法设计、课时安排等内容，教学指导性不强，不能引发学生思考。另外，少数教师备课仅仅只是与上课同步，不能做到提前一周备课。
多媒体课件：个别教师的课件是直接下载网上教案；有些多媒体课件做到图文清晰、形式规范、内容充实、形象生动，能有效调动学生的学习兴趣，增强学生学习效果
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