《信息管理学》教学网站设计与实现.doc

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《信息管理学》教学网站设计与实现 【摘要】 本文针对教学过程中存在的薄弱环节,比如教学手段单一、教学模式过于传统,按照当前比较流行的MVC设计思想,采用JSP技术实现了一个信息管理学教学课程网站,该网站主要拥有疑难解答、论坛讨论、资源共享、后台维护等功能。设计过程中对于独立的模块采用当前比较成熟的三方开源组件,从整体方面提高系统的性能可靠性和可维护性。 【关键词】 MVC 模式;JSP 技术;DIV+CSS布局;COS组件;教学网站 Teaching Website Design and Implementation of Information Management Abstract: This paper directs the weak links in the process of teaching, such as means of teaching single and mode of teaching traditionally. According to more popular MVC design ideas, I use JSP technology to achieve an information management curriculum website; the site has troubleshooting, resource sharing, and background maintenance and other functions. It is necessary for independent module in the design to use the three-party open source components mature to improve the overall performance of the system reliability and maintainability. Key words: MVC Mode;JSP Technology;D Layout;CComponents;Teaching Website 目录 引言 1 1 技术简介 2 1.1 Java概述 2 1.2 JSP技术概述 2 1.3 MVC设计模式概述 4 2 网站需求分析 5 2.1 网站建设技术现状分析 5 2.2 课题需求分析 6 2.2.1 课题描述 6 2.2.2 可行性分析 6 2.2.3 技术方案计划 6 2.2.4 数据流程图 7 2.2.5 数据字典 8 3 网站设计 12 3.1 总体结构设计 12 3.2 系统功能结构设计 12 3.3 界面设计 13 3.4 数据库设计 14 3.4.1 数据库的概念模型 14 3.4.2 数据库的逻辑模型 15 3.4.3 数据库结构的详细设计 15 4 网站实现 17 4.1 核心代码编写 17 4.2 测试运行 21 致谢 26 参考文献 27 科技外文文献 28 附录A:程序源代码 37 附录B:网站使用说明书 51 引 言 随着网络技术的飞速发展和面向对象技术的不断成熟,对于基于Web的开发起到了极大推动作用,更进一步推动了J2EE在Web领域的推广普及。 随着21世纪全面信息化工程的展开,基于网络的分布式系统在医学、金融、教育等领域得到广泛的使用。在高等院校教学过程中,我们不难发现其中存在如下缺点: 1.重教材,轻学生 在传统的教学中,最大的一个特点就是教教科书,教科书是依据教学大纲编写的,在某种程度上具有一定权威性,而且考试主要测试的都是教材上的知识,这就导致了掌握教科书的程度成了评价学生的唯一尺度。传统的教学课堂缺少活力,师生之间缺乏思想上的沟通,而起勉强凭借记忆学到的知识不能直接运用于实际。 2.重结论,轻过程 传统的教学设计特别关注结论的记取,却忽视了学生对知识的体验过程。传统教学设计受应试教育的影响,试图走一条捷径,将前人的知识经验以最高的效率传递给学生,学生得到的是现成的结论,无需学生自己动手实践就可以将知识结论存储于自己的大脑里,这恰恰剥夺了学生思考的权力,导致学生只记得现成的理论,缺乏质疑的能力、创新的能力,这在很大程度上扼杀了学生思想活动。 虽然有上述缺点,但是传统教学模式教师亲身言教、师生面对面的情感的交流是任何现有手段都无法替代的。因此从上世纪末期,各种便捷化的现代设施进入了教学课堂,极大提高了学生学习兴趣和整体的教学效率。纵然有这些现代化设施的辅助,但是面临21世纪快速的信息化步伐,这些措施仍然显得不足。在当前Internet流行的时代,如何在学生和老师之间建立一个便捷、高效的教学和交流的平台,显得至关重要,在许多高等院校大学里面,基于网络的课程教学平台已经实施运行

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