论社区教育之课程特色.pdfVIP

第27卷 第3期 苏州教育学院学报 Vol.27 No.3 2010年9月 Journal of Suzhou College of Education Sep., 2010 论社区教育之课程特色 —以苏州市平江区平江路街道社区为例 浦 江 1，2 ，张慧彦 1 （1.苏州大学 政治与公共管理学院，江苏 苏州 215006；2.苏州市职业大学 宣传部，江苏 苏州 215104） 摘 要：发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会，是党的十七大提出的重要任务。 社 区是社会的基本构成单位，加强社区教育是建设学习型社会的基本途径，而社区教育的课程设计则是实施好社区 教育的重要前提。 苏州市平江区平江路街道， 在社区教育中能充分体现课程特色， 取得了较好的成效。 关键词：苏州；社区教育；课程特色 G77 A 1008-7931(2010)03-0111-03 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： On the Characteristics of Community Education Courses: A Case Study of Pingjianglu Community in Suzhou PU Jiang1,2, ZHANG Hui-yan2 (1. School of Politics and Public Administration, Soochow University, Suzhou 215006, China; 2. Department of Publicity, Suzhou Vocational University, Suzhou 215104, China) ： Abstract To develop distance education and further education, and to build a learning society in which people all over the country have access to lifelong education are the great missions put forward in the Seventeenth China National Party Congress. Community is the basic unit of society and community education is the fundamental approach to the building of a learning society. The course design of community education is an important prerequisite for good community education. ： Key words Suzhou; community education; course characteristics Community Education “社区教育”( )一词最早 要前提。苏州市平江区平江路街道社区的教育课程， 源于20世纪初美国的杜威，他提出了学校是社会基 是在广泛调查的基础上设计出来的，体现了鲜明的 础的理念。社区教育是指在一定地域社会内，社会各 地方特色。 方整合社区教育资源，为满足社区民众的学习需要 一、主体性与实用性的统一 而提供的有组织的教育服务，其宗旨