2010年鄣吴中学八年级上数学期中综合素质测试卷.docVIP

鄣吴中学期中综合素质测试题卷 八年级 数学 一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分） 1．如图，直线c、b被直线a所截，则∠1与∠2是（ ▲ ） （A）同位角 （B）内错角 （C）同旁内角 （D）对顶角 2．下列说法最恰当的是（ ▲ ） （A）防治H1N1流感期间，某学校对学生测量体温，应采用抽样调查法； （B）了解我市中学生的身体素质状况采用抽样调查法； （C）要了解某小组各学生某次数学测试成绩采用抽样调查法； （D）某工厂质检人员检测灯泡的使用寿命采用普查法。 3．一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（ ▲ ） （A）棱柱 （B）球 （C）圆柱 （D）圆锥 4．直角三角形两直角边的长分别为3和4，则此直角三角形斜边 上的中线长为（ ▲ ） （A）1.5 （B）2 （C）2.5 （D）5 5．八年级（１）班５０名学生的年龄统计结果如右表所示：则此班学生年龄的众数、中位数分别为（ ）A、16，15 B、15，14 C、23，14 D、23，22 6．使两个直角三角形全等的条件是（ ▲ ） （A）斜边相等　（B）两直角边对应相等 （C）一锐角对应相等 （D）两锐角对应相等 7. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°，则其顶角为（ ） （A）50° （B）130° （C）50°或130° （D）55°或130° 8．等腰三角形的一个外角是130(，则它的底角等于（ ▲ ） （A）50( （B）65( （C）100( （D）50(或65( 9.有下列说法：其中正确的个数是 ( ▲ ) (1)有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形； (2)三角之比为3：4：5的三角形为直角三角形； (3)等腰三角形的两条边长为2，4，则等腰三角形的周长为10； (4)一边上的中线等于这边长的一半的三角形是三角形； （A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）1个 10、若△ABC三边长满足，则△ABC是（ ） A．等腰三角形 B. 等边三角形 C.直角三角形 D. 等腰直角三角形 二、认真填一填（本题有10个小题，每小题3分，共30分） 11．如图，在(ABC中，AB=AC，Ｄ为ＢＣ上一点，请填上你认为 适合的一个条件： ▲ ，能使ＡＤ⊥ＢＣ成立。 12．等边三角形的边长为2 cm，则它的高为 ▲ cm 。 13．一组数据3、4、5、6、7的方差是 ▲ 。 14.如图是每个面上都标有一个汉字的立方体的表面展开图，在此立方体上与“国”字相对的面上的汉字是 ▲ 。 15.一个直六棱柱的侧面个数是 ▲ ，顶点个数是 ▲ ，棱的条数是 ▲ 。 16．直角三角形两直角边长为5和12，则此直角三角形斜边上的中线的长是 。 17．一个几何体是由若干个相同的正方体组成的，其主视图和左视图如图所示，则此几何体最多由 ▲ 个这样的正方体组成。 18．、一棵树因雪灾于离地面3米的A处折断，如图所示，测得树梢触地点B到树根C处的距离为4米，树干AC垂直于地面，那么此树在未折断之前的高度约为 。 19．已知：如图，以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形．若斜边AB＝3,则图中阴影部分的面积为 ． 20. 如图，图1供你参考，四边形BDEF 是长方形，AD=5，BF=7，EF=4， CF=10，图2是以三角形a的三边为边长向外作正方形，正方形的面积 表示在图中，则三角形a的面积是 ▲ 。 三、全面答一答（本题有6个小题，共40分） 21．（6分）画图：（1）请你在右图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子。(注：①只需添加一个符合要求的正方形； ②添加的正方形用阴影表示。) （2分） ⑵如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，小正方块中 的数字表示该位置的小方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图：（4分） 主视图 左视图 22．（6分）如图所示，已知等边三角形ABC