2013年护理人员基础性规范化培训计划.docVIP

2013年护理人员规范化培训计划 护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，经护理部例会讨论，现制定201年护理人员规范化培训计划。 临床护士经过规范化培训，逐步达到基本条件和要求。1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。4．了解临床护理科研的基本方法，掌握论文、个案分析、临床经验总结等撰写的基本方法。．护士规范化培训率、达标率100%。 二、培训对象 护理专业院校（大学本科、大学专科、中专）毕业后从事临床护理工作护士。 三、培训内容（）科毕业生、中专毕业生（分2个阶段） 第一阶段1．培养目标（1）掌握生活护理和简单的基础护理知识和技能。（2）掌握一般的消毒隔离知识和技能。（3）能与病人进行日常生活和常规治疗的沟通交流。（4）具有常见病病人的护理知识和解决其护理问题的能力。（5）具有和其他护士及医务人员合作工作的能力。（6）具有与护理工作有关的法律法规、伦理道德的知识。 2．理论要求 （1）基础护理理论。（2）基础护理常规和专科护理常规。（3）沟通技巧。（4）法律法规与护理伦理道德 3．操作要求（1）熟悉掌握基础护理操作：无菌操作+七步洗手法、各种注射、静脉输液、口腔护理、生命体征的监测、氧气吸入、各种铺床法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。（2）熟练掌握专科护理操作：会阴护理、输液泵的使用、心电监护仪的使用、本专科护理操作。 4．达标要求 （1）护理服务病人满意率达到95%。（2）理论知识考核≥80分；护理技能考核≥90分（3）出科考核≥90分（4）参加技能指导培训1次/月，参加护理查房、教学查房≥4次（5）参加护理部规范化培训业务学习12次。（6）护士规范化，完成护理计划、基础护理量化指标要求。（7）参与病区质量控制小组活动，并参与一项质量管理任务。第二阶段（科毕业后2-3年，中专毕业后3-5年） 1．培养目标 （1）掌握各种疾病护理及身心护理，具有良好的保健知识。（2）临床护理、卫生宣教及疾病预防的能力。（3）思维严谨，良好的沟通技巧。（4）能运用护理程序为病人实施个性化护理。（5）通过自学、成人高考等在职学历教育。 　2．理论要求 （1）专科护理理论和专科护理常规。（2）急救知识。（3）护理心理学。（4）沟通技巧。 3．操作要求 （1）熟悉掌握基础护理操作：无菌操作+七步洗手法、各种注射、静脉输液、口腔护理、生命体征的监测、氧气吸入、各种铺床法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。（2）熟练掌握专科护理操作：会阴护理、输液泵的使用、心电监护仪的使用、本专科护理操作。 4．达标要求（1）同第一阶段1-6。（2）科内实习带教业务学习讲课≥1次。（3）撰写护理综述或论文1篇 四、培训方法 1．对实行一对一“带教负责制”，全面提高其综合素质及专业理论技能。 2．在规范化培训结束阶段实行临床能力评估，进行临床知识、临床技能、临床思维、执业态度等临床能力综合评估考核。．参加护理部三级护理业务查房（详见） ．参加操作技能指导培训（）五、考核规定（一）由护理部、科室护士长组成规范化培训考核管理小组，分别对参加规范化培训护士进行轮转考核。 1．护理部根据培训目标及内容，对参加培训的人员定期进行业务（临床实践，理论水平，操作技能等）和思想政治，工作态度（包括职业道德，服务态度）等方面的阶段考核规范化培训计划，各阶段考核合格者方可申请参加规范化培训考核未合格继续参加规范化培训，直至考核合格。 2．各科室根据专科特点制定科室规范化培训计划，护士长定期检查科室培训人员完成情况及手册登记情况，每个科室轮转结束后，由护士长对其进行出科理论和操作考核，每次轮转考核合格后方可参加下一阶段培训。参加培训的人员积极参加并严格执行计划，如实填写《护士规范化培训手册》。（二）参加规范化培训的人员应积极参加并严格执行培训计划 1．认真填写《护士规范化培训登记手册》。 2．按时完成基础护理量化指标。 3．第二阶段按时完成综述或论文。 （三）对参加规范化培训人员的专业知识、技能的考核方法将按护理部“三基三严”培训计划严格执行。 （四）护理部年终对规范化培训完成情况进行集中审核，对不能完成计划及相关要求者，相应延长培训时间。 （五）科内护理人员未完成阶段护士长量化考核扣2分。 （六）护理人员规范化培训考核未合格者，个人月份业绩量化考核扣10分，取消其年终评优评先的资格，年终考核定为“基本合格”，护士长绩量化考核扣2分。1．培训目标 （1